奧利和查理的奶奶爺爺雖不能像中國的祖父母一樣視隔代教育為己任，但是從日常的交往中我還是能夠看出婆婆的一些教育之道，尤其近期我們組織了一次大家庭露營之旅，都說旅行是了解一個人最好的方法，這次對于婆婆的隔代教育深有體會。雖然婆婆退休之前從事教育工作，對待小朋友也的確有一套，但是她的一些做法也反映了英國祖父母的育兒哲學(xué)。本文趁熱打鐵，不但記錄了奶奶與三歲雙胞胎奧利和查理的在本次家庭旅行中的點滴相處，也總結(jié)了英國奶奶的隔代教育方法。

　　情緒飽滿，對生活充滿好奇心

　　面對奧利和查理，奶奶就像是個老小孩，對于周遭的事物總是表現(xiàn)出驚奇。當(dāng)我們坐車過橋時，奶奶故意把聲調(diào)抬高：“奧利和查理，快看啊前面好大一座橋！”下橋時，奶奶又和孫子們一起歡呼。走在公園里，一會兒一只蝴蝶，一會兒一朵小花，奶奶總是用驚喜的口氣指給孫子們看。在我們的露營區(qū)附近，一早就看到挖掘機(jī)在工作，奶奶立馬招呼爺爺抱起孫子們，邊看邊講解。

　　分析：孩子對于事物的認(rèn)知來源于生活，奶奶在孫子面前不斷表現(xiàn)出對于周遭事物的驚奇，一方面是在給孫子介紹常識，另一方面這種情緒同時也激發(fā)孩子對于生活的熱情及對于事物的好奇心。作為一個老人，能夠在孫輩面前持續(xù)表現(xiàn)出這種狀態(tài)，首先自己要熱愛生活，其次要有精力與耐力。奶奶能夠做到這一點，一來晚年生活豐富充實，二來不為孫輩日�，嵤虏賱冢�與孫輩在一起就是充分享受好時光，所以也總是精力充沛，充滿激情。

　　奧利和查理的奶奶爺爺雖不能像中國的祖父母一樣視隔代教育為己任，但是從日常的交往中我還是能夠看出婆婆的一些教育之道，尤其近期我們組織了一次大家庭露營之旅，都說旅行是了解一個人最好的方法，這次對于婆婆的隔代教育深有體會。雖然婆婆退休之前從事教育工作，對待小朋友也的確有一套，但是她的一些做法也反映了英國祖父母的育兒哲學(xué)。本文趁熱打鐵，不但記錄了奶奶與三歲雙胞胎奧利和查理的在本次家庭旅行中的點滴相處，也總結(jié)了英國奶奶的隔代教育方法。

　　情緒飽滿，對生活充滿好奇心

　　面對奧利和查理，奶奶就像是個老小孩，對于周遭的事物總是表現(xiàn)出驚奇。當(dāng)我們坐車過橋時，奶奶故意把聲調(diào)抬高：“奧利和查理，快看啊前面好大一座橋！”下橋時，奶奶又和孫子們一起歡呼。走在公園里，一會兒一只蝴蝶，一會兒一朵小花，奶奶總是用驚喜的口氣指給孫子們看。在我們的露營區(qū)附近，一早就看到挖掘機(jī)在工作，奶奶立馬招呼爺爺抱起孫子們，邊看邊講解。

　　分析：孩子對于事物的認(rèn)知來源于生活，奶奶在孫子面前不斷表現(xiàn)出對于周遭事物的驚奇，一方面是在給孫子介紹常識，另一方面這種情緒同時也激發(fā)孩子對于生活的熱情及對于事物的好奇心。作為一個老人，能夠在孫輩面前持續(xù)表現(xiàn)出這種狀態(tài)，首先自己要熱愛生活，其次要有精力與耐力。奶奶能夠做到這一點，一來晚年生活豐富充實，二來不為孫輩日常瑣事操勞，與孫輩在一起就是充分享受好時光，所以也總是精力充沛，充滿激情。

　　玩中學(xué)習(xí)，數(shù)字顏色字母邊玩邊學(xué)

　　英國的0-5歲的早期教育講究在玩中學(xué)，在早教提綱中有關(guān)數(shù)字，顏色及字母等這些“學(xué)問”類的學(xué)習(xí)都?xì)w為“數(shù)學(xué)”類。此次旅行，奶奶也時刻把這些內(nèi)容加入到與雙胞胎的交流中。在游樂場中我們玩了越野車的項目，奧利和查理太小，要求大人陪同，我和奶奶一人帶一個。結(jié)束后，我?guī)е鴬W利離開，可是奶奶還是帶著查理在里面每個車看個遍，我好奇地走回去看她們祖孫倆在干嘛，這時才發(fā)現(xiàn)每個車不但顏色不同，車前還有數(shù)字，查理跟著奶奶在識數(shù)。

　　分析：早期學(xué)習(xí)最好的辦法就是在玩中學(xué)習(xí)，讓孩子拿本書像模像樣坐在那也是白浪費時間。奶奶的確把孩子的學(xué)習(xí)加在了旅行中，不斷強(qiáng)化孩子對于數(shù)字，顏色及字母的認(rèn)知。要知道，奧利和查理此刻的中文還是強(qiáng)過英文，奶奶的努力也是在強(qiáng)化他們用英文詮釋數(shù)學(xué)的能力，這點我很感激。其實，在玩中學(xué)習(xí)的英國早教已非常成體系，家長[微博]學(xué)校都會在孩子的玩耍中添加知識，同時配套的玩具也有助于孩子的早期學(xué)習(xí)。

　　幽默處事，孩子淘氣有對策

　　奧利和查理生性好動，總是有用不完的能量。剛到達(dá)露營區(qū)，就跑到奶奶爺爺?shù)姆寇嚿献隹�，不一會兒功夫就開始玩起來按按鈕的游戲。奶奶房車的每個柜子都有按鈕，這下哥倆可樂壞了。奶奶見狀，立即神秘地問道：“請問爺爺?shù)囊m子在哪里？奶奶的襯衫在哪里？”

　　孩子聽到立馬停住了，沒想到奧利真的把爺爺?shù)囊m子在哪里說出來了，對于小東西的觀察力真不可小視。還有一次，奶奶洗碗，兩個人又淘了起來，于是奶奶就給他倆找活干，英國人洗完碗都要擦干才放入柜櫥，奶奶不但示范怎樣擦碗，而且告訴孩子應(yīng)該放到柜櫥的什么地方。哥倆不但照做而且做得不亦樂乎，結(jié)束后還不斷向我和爸爸炫耀。