美國(guó)家庭普遍重視孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他們積極支持、鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造活動(dòng)。很多人都把美國(guó)的家庭稱(chēng)為“創(chuàng)造室”，這一點(diǎn)很值得中國(guó)父母借鑒。 

　　鼓勵(lì)孩子扮演戲劇角色美國(guó)家長(zhǎng)經(jīng)常讓三五個(gè)孩子一起分角色朗誦戲劇片段、朗誦名詩(shī)；有時(shí)他們還自編自演啞劇、小品和滑稽戲等，如假扮飯店、機(jī)場(chǎng)或公園里的各種人物，看誰(shuí)演得像，看誰(shuí)的想象力豐富。 

　　支持孩子在家里辦畫(huà)廊孩子在家里大多有自己的美術(shù)“園地”，這些園地大多是在墻上開(kāi)辟出來(lái)的：有的在墻上掛上小畫(huà)板，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的布置照片以及一些汽車(chē)、飛機(jī)、球星或?qū)櫸锏膱D片；有的用藝術(shù)字寫(xiě)名人名言、座右銘或理想等。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子畫(huà)想象畫(huà)、科幻畫(huà)，想得越奇特越好。 

　　鼓勵(lì)孩子做小實(shí)驗(yàn)、搞小制作、飼養(yǎng)小動(dòng)物等許多孩子都有“工具箱”和“實(shí)驗(yàn)地”。“小科學(xué)迷”們做實(shí)驗(yàn)，搞制作，種花，植樹(shù)，飼養(yǎng)鳥(niǎo)、狗、貓、小松鼠等。許多孩子每年都有自己的新作品參加發(fā)明比賽。 

　　鼓勵(lì)孩子自制不花錢(qián)的禮物當(dāng)孩子需要給別人送禮物的時(shí)候，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手制作禮物，而不是花錢(qián)買(mǎi)，如新年賀卡、祝賀生日的小工藝品等。這些小禮物新穎、獨(dú)特，飽含著情誼和美好的祝福。 

　　放手讓孩子自辦家庭小宴會(huì)家長(zhǎng)倡導(dǎo)孩子邀請(qǐng)鄰居家的小伙伴和同學(xué)來(lái)家里舉辦家庭宴會(huì)。房間的布置、裝飾和美化都由孩子自己設(shè)計(jì)，招待的飯菜、食品也由孩子自己去超市選購(gòu)。孩子還跟媽媽一起下廚房，并給自己做的菜肴起些藝術(shù)名稱(chēng)。通過(guò)這些小宴會(huì)，孩子們學(xué)會(huì)了交際禮儀和生活技能，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性思維。 

　　美國(guó)紐約醫(yī)科大學(xué)的詹姆斯博士認(rèn)為，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力要從以下方面去做： 

　　不要輕易批評(píng)孩子的意見(jiàn)和建議。對(duì)孩子建設(shè)性的想法要鼓勵(lì)、引導(dǎo)。 
　　不要因孩子的錯(cuò)誤和失敗而斥責(zé)他，應(yīng)循循善誘，告訴他為什么錯(cuò)，怎樣才能避免失誤獲得成功。 
　　要鼓勵(lì)孩子打破常規(guī)。不要對(duì)孩子喋喋不休咕叨個(gè)沒(méi)完。 
　　不要過(guò)多地限制孩子的自由，要讓他們有充分的想象空間。 
　　不要忽略孩子的隱私權(quán)。孩子有些話(huà)愿意和伙伴、同學(xué)講，但不一定希望跟父母講，這是正常的，父母不要耿耿于懷。 
　　不要懷疑孩子的能力而事事包辦代勞，最重要的是父母要尊重孩子，讓孩子獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)、生活和做事。