有些父母為了讓孩子不惹麻煩，會(huì)將孩子的所有時(shí)間都排滿，這種做法十分不可取。應(yīng)當(dāng)讓孩子擁有可以自由支配的時(shí)間，父母在近旁監(jiān)督。

　　接受孩子的情感、想法，不論好壞。一個(gè)有自省能力（self-awareness）的孩子，將來會(huì)具有充分的自信心，既不可能出現(xiàn)恃強(qiáng)凌弱的性格，也不會(huì)變的懦弱無能，任人欺負(fù)。

　　當(dāng)孩子遇到麻煩時(shí)，先讓他們親自處理。孩子一遇到問題，父母立刻出面解決，就等于間接向孩子傳達(dá)這樣一種信息：父母不信任孩子，不相信他們具有解決問題的能力。

　　孩子與同齡人吵架，也許的確需要父母與其溝通，對其行為進(jìn)行指點(diǎn)，但對孩子而言，他們更需要來自父母的信任，相信他們有解決問題的能力。這會(huì)增加孩子面對挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣。

　　孩子面對挑戰(zhàn)時(shí)，父母不要透出過于擔(dān)心焦慮的神情，必須保持鎮(zhèn)靜。例如孩子第一天上學(xué)，第一次接觸陌生環(huán)境，第一次參加夏令營，作為父母難免擔(dān)心，但在孩子面前決不能流露出來。父母的冷靜、信心，會(huì)讓孩子放松，減少壓力。

　　孩子們也會(huì)非常注意大人的肢體語言，父母的語言行為都要充分表現(xiàn)出對孩子的信任。

　　處理某些棘手問題時(shí)，與孩子交流需注意方式。首先靜靜聽孩子把事情原委講完，不要中途打斷，也不要妄加批評，即使孩子敘述的事情存在古怪的想法，或做出的事有暴力行為，都請讓孩子完整講完。這會(huì)讓孩子感覺正處于溫和的氣氛中探討其所作所為，而非一味被指責(zé)教訓(xùn)。

　　如果孩子處于學(xué)齡前，就廣泛發(fā)展其興趣;舞蹈、音樂、足球或任何能吸引孩子的活動(dòng)。中式教育通常不是本著發(fā)展孩子興趣為目的，而是將父母的希望寄托在孩子身上，強(qiáng)迫他們接受你們的思想、興趣。

　　讓孩子有一定的獨(dú)立性。孩子如果上學(xué)了，就要與其保持一定距離，允許他們有自己的世界。如果父母緊隨孩子身后，亦步亦趨，長此以往，孩子就會(huì)逐漸失去自我控制情感，行為的能力。