們這樣做�；蛘吣憧梢酝ㄟ^(guò)支持被取笑的對(duì)象來(lái)“平衡”局勢(shì)，和她一起面對(duì)那些起哄的人。然后，象第二點(diǎn)里面所說(shuō)的那樣，鼓勵(lì)她對(duì)取綽號(hào)的人說(shuō)“不”。

4、是否再三發(fā)生？如果有一個(gè)小孩被一而再，再而三地被取綽號(hào)，而且他不喜歡這樣，就很有必要做一個(gè)調(diào)查。那些性格粗魯，率先起哄的孩子同樣也可能因?yàn)榻?jīng)常被取笑而收到傷害。有些孩子表現(xiàn)得似乎毫不在意，其實(shí)內(nèi)心很難受。我們的工作是保護(hù)每一個(gè)孩子，即使是不可愛(ài)的孩子，他們也許是最需要幫助的。

5、你要自己判斷。 如果你聽(tīng)到的東西讓你感到很不安，你就要進(jìn)行干預(yù)。心平氣和地對(duì)孩子說(shuō)話；鼓勵(lì)“受害者”表達(dá)自己的感受，認(rèn)真傾聽(tīng)她的話語(yǔ)，讓其他人感覺(jué)到她說(shuō)的都是合理的。注意跟蹤確保孩子們都互相尊重對(duì)方。