12月18日由上海市教科院組織的《早期兒童的關(guān)心與發(fā)展》課題組相關(guān)人員一行63人在胡育老師的帶領(lǐng)下來到了素有東方之珠美稱的香港,開始了為期4天的香港考察之行。四天的行程雖然短暫，但在香港幼教機(jī)構(gòu)、特教中心、服務(wù)開發(fā)中心等所見所聞給我們考察團(tuán)每一個(gè)成員留下難忘的印象。香港同行對(duì)孩子的尊重、香港托幼機(jī)構(gòu)人性化的環(huán)境、香港早教機(jī)構(gòu)的五常管理模式、香港特教中心對(duì)特殊兒童的關(guān)愛、無不給我們帶來了許多啟示。

　　一、五常管理在香港早教機(jī)構(gòu)應(yīng)用

　　在我們所去的地處新界的新翠育嬰園、天樂幼稚園就是采用五常管理。所謂五常管理既常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。椐管理人員介紹五常管理在香港眾多企業(yè)也在運(yùn)用。它能改善工作環(huán)境、能改善人際關(guān)系、能提升自我素質(zhì)、能避免意外的產(chǎn)生、能提升效益、還能改善形象。在參觀這兩個(gè)機(jī)構(gòu)中我們已從它的環(huán)境中感受到五常管理的細(xì)微、全面、高質(zhì)、高效。如：清楚的物品標(biāo)簽、整潔的通告版、通道管道的方向標(biāo)志、每日工作清單等。這些細(xì)節(jié)反映了管理的具體化、人性化、績效化。新翠幼稚園和天樂幼稚園都同屬于一個(gè)集團(tuán)，但統(tǒng)一的、全面的管理模式使這兩個(gè)規(guī)模較大的幼稚園管理顯得非常有序。

　　二、　　育兒環(huán)境——家的感覺

　　在我們所去的幼稚園無論是孩子們活動(dòng)的教室還是保育員操作的工作間，無論是擺放雜務(wù)的儲(chǔ)藏室還是廚房，都向家一樣小而井井有條。

　　在孩子門的活動(dòng)室沒有大型而昂貴、種類繁多的玩具，只有孩子們和家長、老師共同制作的作品和一些簡單的玩具。孩子們自由的在活動(dòng)室來回取拿。

　　在儲(chǔ)藏室、工作間、廚房沒有華麗的擺設(shè)，只是向家一樣的擺著簡單實(shí)用的用品。透過詳明的標(biāo)志、有序的排列，它仿佛在告訴人們：關(guān)心孩子應(yīng)該從小事做起。

　　三、多元的服務(wù)功能

　　香港的早教機(jī)構(gòu)基本以私立為主，為了更好地為需要的家庭和孩子提供優(yōu)質(zhì)的看護(hù)和教育服務(wù)，眾多早教機(jī)構(gòu)向社會(huì)開設(shè)了多元的服務(wù)項(xiàng)目，如：靈活的暫托服務(wù)（全日、半日、寄宿、記時(shí)）、青少年放學(xué)看護(hù)服務(wù)、雙休日寄放服務(wù)、家長資源中心開放服務(wù)、特殊嬰幼兒治療看護(hù)服務(wù)、親子課堂服務(wù)等。哪里有需要哪里就有服務(wù)這是他們的口號(hào)。

　　在我們們所參觀的香港保護(hù)兒童會(huì)、鄰舍輔導(dǎo)會(huì)、協(xié)康會(huì)、香港基督教青年會(huì)國際幼稚園等園所，他們對(duì)孩子體貼的關(guān)懷、對(duì)家長入微的照顧、對(duì)社會(huì)誠心的服務(wù)給我們留下了深刻的影響。致力于社會(huì)攜手向兒童及其家庭提供照顧、關(guān)懷及教育服務(wù)、促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展是他們的服務(wù)宗旨。

　　四、對(duì)特殊兒的關(guān)懷

　　尊重每一個(gè)孩子，關(guān)愛每一個(gè)孩子也是此次香港之行一個(gè)收獲。特別值得一提的是當(dāng)我們來到香港協(xié)康會(huì)下的一個(gè)特教中心——小綠島東涌中心，我們強(qiáng)烈的感受到中心對(duì)特殊孩子的周全照顧和關(guān)懷。在他們制定的青蔥計(jì)劃里就有為不同能力的兒童和家人提供專業(yè)的評(píng)估、治療及支援服務(wù)。并為教學(xué)機(jī)構(gòu)的教師和家長提供培訓(xùn)活動(dòng)。中心的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)環(huán)境、為智障兒設(shè)立的一人一課程讓我們看到了教育者對(duì)著特殊兒的期望、了解、關(guān)切和信任。融治療、游戲、訓(xùn)練為一體的中心更讓人感覺這里是兒童樂園、這里是快樂家庭。

　　我們還參觀了“新領(lǐng)域潛能發(fā)展中心”，該中心是一間教育及心理服務(wù)機(jī)構(gòu)，由資源教育心理學(xué)專家創(chuàng)辦，以提供多元化優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨。該中心開設(shè)了“自閉癥基礎(chǔ)工作坊”“語用9型人格發(fā)展?jié)撃?#8221;“MT數(shù)學(xué)課程”R