一、兒童中心定位

　　兒童中心

　　兒童中心是護理、教育一體化的基地，為兒童所在家庭提供健康、成人教育等服務。計劃到2008年實現每個地區(qū)有一個兒童中心的目標。優(yōu)先在最貧困的地區(qū)設立兒童中心。主要服務有:

　　1.　　從兒童出生起直至上學年齡，為其提供價格優(yōu)惠的護理服務和免費的早期教育。

　　2.　　為兒童所在家庭、家長提供支持

　　3.　　現場為兒童及其家庭成員提供健康服務

　　4.　　兒童中心是當地保育員社群的基地，也和其他日間護理服務機構保持聯(lián)系

　　5.　　與當地的培訓機構和職業(yè)中介機構保持密切聯(lián)系

　　以上服務項目共同的5大目標

　　每個兒童無論其背景如何，所處何種環(huán)境，兒童中心均應給予其所需的幫助，以確保每個兒童：

　　1.　　健康

　　2.　　安全

　　3.　　在學習過程中獲得享受、汲取知識

　　4.　　為社會做出積極貢獻

　　5.　　生活富足

　　建立共同框架

　　1.　　對公立和私立機構教職員工/兒童之比及教職員工資質的要求不同

　　2.　　私立機構必須達到最低標準方可申領幼兒教育補助

　　3.　　培訓需要，尤其是在私立機構

　　4.　　實施監(jiān)督檢查，確保各種機構、各類服務均具備統(tǒng)一的質量控制體系

　　5.　　品質保證和自我評估是提高服務水平的工具

　　各種服務項目的綜合結果測定

　　1.　　健康

　　2.　　安全

　　3.　　獲得享受、汲取知識

　　4.　　做出積極貢獻

　　5.　　生活富足

　　領導與管理

　　•　　兒童中心及各服務機構領導的作用舉足輕重

　　•　　須對眾多利益相關方負責

　　•　　為來自不同服務機構的員工提供專業(yè)支持

　　•　　和家長、社區(qū)保持緊密的聯(lián)系

　　•　　盡心盡力給所在地區(qū)的每個兒童一個良好的人生開端

　　托兒所和兒童中心所長/主任的責任

　　須在以下范圍內行使:

　　•　　全國立法與指導方針

　　•　　管理機構責任

　　•　　當地政府的政策和規(guī)定

　　所長/主任負責托兒所或兒童中心的領導、內部組織、管理和控制。

　　具體有哪些工作內容？

　　1、設立愿景，并進行溝通

　　•　　描述托兒所/兒童中心的總體目標以及為實現目標而制定的政策

　　•　　與教師及其他員工、在托兒所/兒童中心就學兒童的家長、地方長官及當地政府進行商議和溝通。