孩子要不要和錢打交道？美國人對此問題毫不回避，他們的理財教育干脆就從娃娃抓起，并且有明確規(guī)定：3歲能夠辨認硬幣和美元紙幣；4歲知道每枚硬幣是多少美分，認識到我們無法把商品買光，因此必須作出選擇；5歲時知道基本硬幣的等價物，知道錢是怎么來的；7歲能夠找數(shù)目不大的錢，能夠數(shù)大量硬幣；8歲知道可以通過做額外工作賺錢，知道把錢存到儲蓄帳戶里；9歲能制定簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格；10歲時懂得每周節(jié)省一點錢，以備大筆開銷使用；11歲時知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)事實；12歲能夠制定并執(zhí)行兩周開支計劃，懂得正確使用銀行業(yè)務中的術語。他們認為，在競爭激烈的當今社會，這樣的教育，對孩子非常有益。

　　——摘編自《江蘇教育報》

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