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　　第一次聽(tīng)到寶貝跟我說(shuō)“No”，我?guī)缀醪桓蚁嘈盼业亩�朵。小東西為什么會(huì)變成這樣呢？當(dāng)我聽(tīng)到朋友家的寶貝也這樣，我才意識(shí)到寶貝的這種行為其實(shí)沒(méi)什么好奇怪的，說(shuō)“No”似乎是這個(gè)年齡段寶貝最喜愛(ài)的事情之一。于是，我改變策略，不再跟寶貝對(duì)著干。令我欣慰的是，隨著我策略的改變，一切也都隨之改變�，F(xiàn)在，每當(dāng)寶貝與我兜著圈捉迷藏時(shí)，我不會(huì)去抓他，而是大聲笑著說(shuō)：“什么東西跑了？是腿嗎？你快告訴小屁股，讓它坐到椅子上去�！甭�(tīng)到這樣的話，寶貝往往會(huì)很詫異地看看我，然后乖乖地把他的小屁股放到餐椅上去。

　　新澤西州 Barbre Mumford

　　別讓指令變成游戲

　　我2歲半的小東西總是不肯合作，無(wú)論你跟他說(shuō)什么，不管他愿意不愿意，他總是脫口而出“No！”�！班�，寶貝，該坐下來(lái)吃飯了。”我的話音還沒(méi)落，小家伙的“No”就脫口而出，然后他開(kāi)始四處轉(zhuǎn)悠著跳起舞來(lái)，根本不理我的要求。一開(kāi)始，寶貝的這種行為幾乎把我給折騰瘋了，我總是迅速地捉住他的胳膊，把他拽到餐桌旁，但是他很快就會(huì)逃離。一邊在餐廳轉(zhuǎn)著圈兒，一邊嘻笑著看我，仿佛這是多有趣的一場(chǎng)游戲。一開(kāi)始，看到他那可笑的小模樣，我總是控制不住就笑了。結(jié)果，事情越來(lái)越糟糕。我只好以一個(gè)嚴(yán)肅的面孔來(lái)對(duì)待寶貝。看我那么認(rèn)真，寶貝不敢跟我逗著圈玩了。

　　亞利桑那州 Carson Joseph

　　給寶貝選擇的余地

　　2歲的寶貝越來(lái)越喜歡說(shuō)“No”了，不過(guò)我有一個(gè)絕妙的招數(shù)來(lái)對(duì)付小東西，那就是給他兩個(gè)選擇，其中一個(gè)是他不愿意接受的，另一個(gè)是我希望他去做的事。這樣，寶貝就會(huì)乖乖地接受我的建議了。比如，我想讓寶貝去洗澡，但他就是不肯動(dòng)窩。那么我會(huì)對(duì)寶貝說(shuō)：“你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是洗澡，邊洗澡邊玩玩具，還有一個(gè)就是上床睡覺(jué)。你選擇哪個(gè)？”寶貝當(dāng)然不愿意那么早就上床睡覺(jué)，更不愿意把手中有趣的玩具放置在一旁。于是，他只好乖乖地選擇洗澡了。

　　華盛頓 Lisa Clements

　　把任務(wù)變成有趣的游戲

　　我對(duì)付寶貝說(shuō)“No”的訣竅是讓每一項(xiàng)任務(wù)變得充滿樂(lè)趣。比如，如果你提醒寶貝入廁，他反抗或是拖延，直到最后實(shí)在憋得不行了他才會(huì)想起去廁所，但總會(huì)在手忙腳亂中尿濕褲子。遇到這樣的事，我通常不會(huì)強(qiáng)迫他入廁，但我會(huì)把這個(gè)任務(wù)變成一個(gè)有趣的游戲，比如，把寶貝托在胳膊上讓他一路“飛”向廁所，當(dāng)他一路開(kāi)心地嘻笑著進(jìn)入廁所時(shí)，就不會(huì)覺(jué)得上廁所是個(gè)負(fù)擔(dān)，乖乖地完成這項(xiàng)“任務(wù)”了。

　　新澤西州 Barbre Mumford

　　利用寶貝的逆反心理

　　我發(fā)現(xiàn)利用寶貝的逆反心理，跟寶貝反著來(lái)往往能產(chǎn)生非常好的效果。每次我要寶貝做什么事情，她說(shuō)“No”的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“那好吧，你別做了，我要自己做這個(gè)事情�！边@時(shí)候，她會(huì)以更大的聲音強(qiáng)調(diào)：“No，我要自己做這個(gè)事情。”于是，一切都被輕松搞定。

　　科羅拉多州 Maggie Chong

　　避免無(wú)畏的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　我2歲的小兒子最擅長(zhǎng)說(shuō)“No”，每次他不愿意穿衣、吃飯、更換尿布時(shí)，我不會(huì)跟他爭(zhēng)論，而是找一些別的事情去做，冷落他。這樣，就可以避免我和他之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。“好吧，你不想穿衣服，那我就拿吸塵器吸塵去了�！比缓�，我就真的拿著吸塵器去吸另一個(gè)房間地毯上的灰塵。不到10秒鐘，小東西準(zhǔn)會(huì)過(guò)來(lái)找我：“媽咪，我穿衣服吧�！�

　　內(nèi)布拉斯加州 Susanne Ostberg

　　鼓勵(lì)寶貝做小小孩的榜樣

　　當(dāng)3歲的女兒正在做我們不允許她做的事時(shí)，如果我們命令她停下來(lái)一定無(wú)濟(jì)于事。但是，如果我們換一種方式，一切問(wèn)題都迎刃而解。比如，她正在餐桌上爬來(lái)爬去，或在床上不停地跳來(lái)跳去，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你能