白雪皚皚的冬季帶給寶貝道不盡的驚喜，同時(shí)也可能帶給寶貝意想不到的傷害。尤其在美國(guó)這樣一個(gè)暴風(fēng)雪頻發(fā)的國(guó)度，讓寶貝遠(yuǎn)離暴風(fēng)雪帶來(lái)的傷害更顯得意義重大。那么美國(guó)的應(yīng)急培訓(xùn)人員怎樣對(duì)寶貝進(jìn)行暴風(fēng)雪應(yīng)急訓(xùn)練呢？

　　暴風(fēng)雪應(yīng)急訓(xùn)練需要教會(huì)寶貝——

       * 了解身體怎樣失去熱量。

　　* 明白在寒冷的冬季應(yīng)該怎樣著裝。

　　* 發(fā)現(xiàn)有人遇到麻煩時(shí)知道該怎么處理。

　　* 學(xué)會(huì)選擇暴風(fēng)雪發(fā)生期間必需的補(bǔ)給品。

　　暴風(fēng)雪應(yīng)急訓(xùn)練需要的輔助用具——

　　* 各類(lèi)保暖衣物，如防寒服、帽子、手套、襪子、靴子等等若干(用圖片代替也行)。

　　* “獨(dú)自一人”標(biāo)示牌一塊。

　　* “保暖”標(biāo)示牌一塊。

　　* 連指手套和普通分指手套各1副。

　　* 備用補(bǔ)給物品若干(用圖片代替也行)。

　　暴風(fēng)雪應(yīng)急訓(xùn)練精彩課程實(shí)錄——

　　剛剛3歲的寶貝，你無(wú)法指望他安安靜靜坐下來(lái)聽(tīng)你長(zhǎng)篇大論地?cái)⑹�，所以他們的課程應(yīng)該充滿(mǎn)了趣味與變化。只有充滿(mǎn)趣味與變化的活動(dòng)才能成為吸引他們興趣的誘餌，讓課程順利地進(jìn)行下去。暴風(fēng)雪應(yīng)急訓(xùn)練精彩課程一般包括以下內(nèi)容：

　　怎樣讓身體的“小火爐”永不熄滅？

　　培訓(xùn)人員拿起一只玩具小布狗：“寶貝，你喜歡冬天嗎？冬天是不是有很多很好玩的事情？你覺(jué)得冬天有什么好玩的事情？

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　　嗯，冬天確實(shí)是個(gè)非常好玩的季節(jié)，可是你們知道冬天也會(huì)帶給我們很多的麻煩嗎？問(wèn)問(wèn)我手里的小布狗，如果暴風(fēng)雪來(lái)了，最重要的事情是什么呢？看看，小布狗正在思考呢。你知道它在思考什么嗎？”

　　當(dāng)寶貝對(duì)玩具小布狗產(chǎn)生興趣以后，培訓(xùn)人員將小布狗湊近自己的耳朵：“你說(shuō)什么？小布狗，你大聲點(diǎn)！什么��？噢，保暖？對(duì)，保暖！真聰明！”

　　1.給“小火爐”提供足夠的熱量

　　舉起“保暖”標(biāo)示牌，給寶貝一些淺顯易懂的解釋?zhuān)骸拔覀兊纳眢w就像屋子里的爐子，爐子要怎樣才能正常工作呢？它需要燃料。有了燃料，爐子才能產(chǎn)生熱量。我們?nèi)梭w的‘小火爐’需要燃料嗎？也需要！那么我們的燃料是什么呢？有誰(shuí)知道嗎？食物？對(duì)，食物！非常好！多吃點(diǎn)，就能多產(chǎn)生熱量，我們身體的‘小火爐’就不會(huì)熄滅了。只有吃足夠的食物，我們的身體才能產(chǎn)生足夠的熱量，這樣我們才不會(huì)被凍壞。”

　　2.讓小身子暖暖和和舒舒服服

　　依舊使用“保暖”標(biāo)示牌，繼續(xù)課程�！叭绻�我們的衣服穿得不夠厚或者我們的衣服濕了，熱量會(huì)逃跑得更快。記得別把你們的小衣服弄濕噢！要不，我們的小身子可要凍得發(fā)抖了。嗚嗚嗚，真受不了！太冷了！熱量都逃跑了！暴風(fēng)雪來(lái)了，看我們的小布狗都快凍壞了。趕緊給它穿上衣服吧。穿一件厚厚的大衣夠不夠？不夠不夠，應(yīng)該多穿幾層，這樣才比較暖和。什么?小布狗還說(shuō)冷？都穿那么多衣服了，還冷，怎么辦呢？所有衣服都穿上了，小布狗的身上也沒(méi)法再套衣服了，那只好上床了！真是個(gè)好主意。來(lái)，給小布狗蓋上一床厚厚的大被子吧。不管用��？還是冷啊？那我們還是別蓋大厚被子了，蓋上幾層輕薄的被子、毛毯試試。OK，現(xiàn)在暖和多了吧？看來(lái)還是多蓋幾層薄被子比蓋一層厚被子暖和。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，小布狗感覺(jué)舒服多了。暴風(fēng)雪過(guò)去了，天氣暖和多了。小布狗說(shuō)什么？熱了？穿太多了？那就脫掉一層吧�！�

　　3.別讓小腦袋成為熱量逃跑的出口

　　給寶貝解釋?zhuān)骸叭绻�我們不注意保暖，我�?/p>