小學畢業(yè)考試是全國統(tǒng)考，中學階段也擇校，名牌大學重視成績排名

　　“法國孩子生活條件優(yōu)越，根本不知道努力！我們做父母的看著他們優(yōu)哉游哉的樣子，真是急死！孩子從不考慮，未來跟他競爭的，根本不是他周圍的同學，而是全法國全歐洲全世界的精英，他怎么就沒一點緊迫感？”翻譯薩賓娜是兩個孩子的母親，她的抱怨讓記者吃驚：難道法國的孩子也很累？法國的父母也很急？

　　“當然累了！法國孩子在學習過程中要面臨淘汰，壓力很大。”法國國民教育部國際教育中心的扎巴爾蒂女士回答得斬釘截鐵。本來，記者是帶著滿腦子的素質(zhì)教育理念來到法國的，希望看看法國的學生是如何被素質(zhì)教育快樂教育的。既然如此，記者決定轉(zhuǎn)而走訪法國學生是如何應(yīng)試的。

　　11歲，就開始被分層全免費的教育也無法遏制擇校

　　據(jù)扎巴爾蒂女士介紹，法國孩子11歲，也就是小學五年級時要參加全國性的畢業(yè)考試，以此評價學生在小學獲得了多少知識，是否達到標準。“差學生會被留在差學校。”她告訴記者，按規(guī)定小學五年級只能留兩個小時的家庭作業(yè)，可為了能考出好成績，那些成績不太好的孩子就會被父母額外地增加很多功課，學習時間非常長，“家長也很累，很緊張”。

　　她證實，像薩賓娜這樣憂心忡忡的父母并不少，可憐天下父母心，世界上的父母可能都是一種心態(tài)，要讓孩子享受最好的教育，擠入社會的更高層。她們會在孩子兩三歲的時候就教孩子認字母，讓他們開始學習閱讀。

　　位于巴黎中心富人區(qū)的大路易高中，已經(jīng)有幾百年歷史，走出了一代代著名的高級官員。家長們認定，只要孩子上了這所中學，就是一條腿邁進了社會精英階層。于是，大家八仙過海各展其能，有人因為政府規(guī)定孩子應(yīng)就近入學，家里又買不起附近的房子，就租下當?shù)鼐频甑姆块g，以常住酒店為名來為孩子報名；有人借口普通學校缺乏有特色的選修課，為了學特種技能，必須進這所精英中學。有教育部官員告訴記者，有不少家長帶著孩子到大路易中學，聲稱孩子特別熱愛中國文化，而自己就近入學的學校沒有中文選修課，所以孩子非上這里不可。

　　“家長想盡辦法讓孩子擠進重點中學”。巴黎學區(qū)區(qū)長（相當于中國的省市教委主任）布朗沙爾先生告訴記者，他要讓教育更均衡，給所有中小學相同的資金，把大路易高中的老師與其他學校的同級老師收入拉平，“我的使命是讓所有學校都達到中等水平，學生學習再差也必須接受教育”。但一位教育部官員告訴記者，法國的好老師確實被分到了好學校。

　　既然法國從幼兒園到大學都是免費的義務(wù)教育，大路易高中自然無法拒絕各種各樣的申請，于是，這所學校建立了極其嚴厲的淘汰制度。你進來可以，但想風風光光地出去可就難了。比如，這里高中一年級招收了100名學生，經(jīng)過殘酷地考試篩選，通過家長委員會和校方的甄別，二年級期末一下會淘汰幾十人，而到了三年級，就只剩下不到50人了。這種金字塔式的中學結(jié)構(gòu)，確實能讓學生和家長感到如履薄冰，所有學生在中學幾年里不敢有絲毫放松，一次競爭的失利就導致自己以前的奮斗泡湯。當然，被淘汰掉的孩子會順理成章地被其他中學接收，因為在16歲以前，接受教育是公民的義務(wù)。

　　“那些數(shù)學、歷史不好的初中生非常自卑，有被歧視排斥的感覺，他們沒有選擇，只能進入職業(yè)教育。不過他們重新選擇后很快就恢復(fù)了自信”。法國教育部職教培訓處負責人托可密女士從側(cè)面印證了普通中學的學習壓力。

　　“大學校”里競爭殘酷畢業(yè)前通過

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