事。史賓塞提議把螞蟻王國的情況徹底弄清楚，其它事則一件也不做，即使其它小朋友來約，也不去。史賓塞準(zhǔn)備10張小卡片記下關(guān)于螞蟻的問題和書籍，就這樣花了一天時(shí)間，弄清楚螞蟻的問題。

　　史賓塞就這樣讓小史賓塞練習(xí)一段時(shí)間只做一件事；一本書沒看完，不去看第二本；做一件事時(shí)，不去想另一件事。

　　對于孩子的道德和意志、品行方面的教育，和開啟他們的智力同樣的重要。 一個(gè)缺乏道德和倫理教育的孩子，如果他的智力發(fā)展愈高，對社會(huì)的危險(xiǎn)就愈大。

　　史賓塞建議父母讓孩子遠(yuǎn)離殘忍和不良場所。他認(rèn)為，人類的天性是對生命有同情心，孩子天性喜愛動(dòng)物，但他如果經(jīng)�？吹酵罋�動(dòng)物的過程就會(huì)變得麻木，而周圍如果有人把它當(dāng)作是合理的事和勇敢的行為，孩子就會(huì)仿效。

　　而在道德和品行方面，孩子很容易受父母影響。父母用愛包圍孩子，孩子就會(huì)用愛去對待別人。父母對生活中的細(xì)小善行充滿感激，孩子就會(huì)對生活懷有欣慰。父母和老師表現(xiàn)的生命力量會(huì)感召孩子走到真理身邊。

　　但是，在道德和品行方面，還是必須要教導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子去做。 有一次，小史賓塞問史賓塞，“我希望成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)受大家都尊敬的人，但你平常說得太多，我不知道該做哪些？”

　　于是，史賓塞先在小史賓塞房間貼了一些文字：“我希望我的孩子具有同情心，對別人的痛若要同情和安慰”；“我希望我的孩子尊重別人的工作和財(cái)物”。

　　在生活中，史賓塞準(zhǔn)備了一本筆記本，把小史賓塞所做的好事一一記錄下來，讓孩子體會(huì)到父母不僅在物質(zhì)上，同時(shí)也在精神上，關(guān)注他。

　　讓孩子明白生活是自己的事，不管我們多么地愛他們，也不管思念和牽掛有多么長，他們?nèi)詴?huì)走向自己的人生。

　　因此，還是得抹掉淚水，把堅(jiān)實(shí)的手掌放在他的肩頭說：“去吧！孩子，那是你的世界！”但是在和他們說再見之前，得為他們做一些必要的準(zhǔn)備，知識(shí)的、品行的、習(xí)慣的、身體的各種準(zhǔn)備。

　　凡人教育

　　史賓塞的家庭教育漸漸成為鎮(zhèn)上有名的模范。于是，鎮(zhèn)上邀請史賓塞演講家庭教育。鎮(zhèn)上一位鐵匠湯姆遜問，“我們都知道你在家庭教育上下了很大的工夫，但是我們?nèi)�是小人物，像我們這樣的人，能把孩子教育成什么大人物呢？”

　　史賓塞回答說，“是的，我們大多是一些平凡的小人物，但是這不表示我們的孩子也必然是，也不表示我們沒有能力和沒有必要全心去教育我們的孩子。孩子的生命才剛開始，在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)中，也許我們不會(huì)再有什么機(jī)會(huì)了，但是孩子們有。”

　　“譬如你吧，也許你這輩子都在鎮(zhèn)上打鐵。但你堅(jiān)韌、細(xì)心、熱情，又有些小創(chuàng)意，如果把這點(diǎn)小小的禮物給你的孩子，他可能將用來從事一件偉大的、對人類有益的事情。也許他會(huì)是位將軍，也許他會(huì)是個(gè)建筑師。

　　“技能是學(xué)校的事，而品行則多來自家庭。我們終其一生，也許不會(huì)累積太多財(cái)產(chǎn)，也沒有什么名望，但每個(gè)父母都透過生活，累積了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品行。把這一點(diǎn)點(diǎn)留給我們的孩子吧，他們會(huì)用新的生命去放大，去發(fā)出光芒。”

　　種下好的品行，會(huì)給孩子帶來一生的收獲。父母的每一點(diǎn)善良、寬容、積極樂觀、同情心、公正、民主的德行，以及整潔、勤勞的習(xí)慣，無論多么微小，都會(huì)像星光一樣，永遠(yuǎn)留在孩子的記憶里，造就孩子的人生。

　　如何為孩子加油

　　每個(gè)父母都可以改變自己的家庭，每個(gè)家庭都可以成為孩子的加油站，史賓塞的建議有：