托馬斯和絲黛芬妮生了小Baby，給我們寄來了誕生卡。

　　這是德國人的習慣和規(guī)矩。誰家生了孩子，要盡快通知親友，而且要配有照片，寫上：孩子的姓名、何年何月何日何時何分誕生（有的還寫上何秒）、身長、體重，等等。

　　托馬斯和絲黛芬妮寄的誕生卡，除這些外，還有特別的。封面右上角有一個小小的照片，旁邊還有一行說明：“這看起來像是兩個小三角形。”果真是兩個小三角洞洞。待打開誕生卡，才知道，那不過是個大照片的局部，那三角形竟是一個小嬰兒的朝天鼻孔。而且，卡上延續(xù)的說明是：“可我們覺得這是世界上最美麗的小鼻孔。”洋溢著驕傲，不掩飾的夸贊。這是一對父母對自己作品的珍愛展示。

　　托馬斯和絲黛芬妮寄來的誕生卡使我不覺一震。而且這個震撼一直持續(xù)在我的心頭，余音裊裊。知道我想起了什么？

　　小時候，鄰家里來客人，見了鄰居的孩子，大人就夸：“這兩個小丫頭，聽說學習好著呢！瞧瞧，老大多俊，老二多秀氣！”那口氣聽起來一點也不肉麻。

　　鄰家母親馬上笑了，看得出得意，但卻還是謙虛起來：“你那姑娘我是見過的，長得才一表人才。我們家孩子可不如你們的。我們老大有奔兒頭，老二呢，小眼睛。”

　　后來，鄰居家的大女孩在長成人之后對我說，她當時想的是如果地上有縫兒她會立即鉆進去。

　　雖說中國人都念叨“老婆是別人的好，孩子是自己的好”，但和外人在一起時，還是要檢討自己孩子的不足。“我們家小胖兒不如你家黑子聰明，”“我們那小子也不像你們閨女秀氣。”其實心里想說“我們家的孩子最好”，可嘴里硬是要貶低貶低自己，找找毛病，謙虛謙虛。

　　在我這個一半東方一半西方的家庭里，這種情況表現(xiàn)得尤為明顯。我這個在古老傳統(tǒng)和文化大革命后期教育下長大的中國人，顯然與我那位在西方觀念里成長的德國丈夫不同。當我們5歲半的孩子leo在他第一次游泳課上沒有像其他小朋友那樣勇敢地跳到水里時，我在心里覺得是個大問題，跟我丈夫說了，他卻覺得有趣，因為這孩子有那么多他的遺傳基因。“知道嗎？我小時候就這樣，有些害羞。因為這個原因，我開始沒有像別人那樣很快就學會了游泳，但這不表明leo不聰明、不勇敢。”丈夫這樣說。的確，當別的孩子還在用手扶著浮漂游泳時，leo已經(jīng)空手游了。如果你開明地看這類問題，事情并沒有那么嚴重。

　　記得leo兩歲時，我?guī)�他參加一個幼兒游戲圈。那是一個孩子和媽媽們聚會的地方，常有些同樣大的孩子，他們有的會說話，有的不會；有的抓過泥就吃，有的不是。我常聽見德國母親們在討論自己孩子成長的話題時說：他是他，他的身體能達到什么程度就達到什么程度，沒必要強迫他。當一些小朋友媽媽看見我們家的Leo已經(jīng)用油彩在亞麻布上畫畫時，她們會對自己的孩子說：“嘿，梯姆，看看Leo畫得好不好？”“美蘭妮，leo的畫兒有意思嗎？”而不是：你瞧人家畫得多棒，可你呢，什么都畫不出來。我印象最深的是小姑娘瑪雅的媽媽在看了掛在我們家墻上leo畫的鯊魚時，趁她女兒不注意，小聲對我說：瑪雅從幼兒園帶回來她畫的畫，我看了簡直是亂七八糟，什么也看不出來。但是，她努力了，可能她還需要時間。然后，她很自豪地說：但瑪雅在運動方面是很突出的。聽那語氣，我十分感動。里昂的媽媽莫尼克說，她兒子在學游泳時沒有在潛水那一課過關(guān)，所以沒有像其他同游泳班的小朋友一樣拿到合格證，"里昂很悲傷（莫尼克的口氣也帶著悲傷），我們跟他說，那就再學一輪，有什么呢？現(xiàn)在你就是新一輪