馬克先生給中國(guó)媽媽一個(gè)建議：想讓寶寶成為最棒的人，營(yíng)養(yǎng)至關(guān)重要�！�

　　馬克先生既是荷蘭某公司的亞太地區(qū)總監(jiān)，也是一位嬰兒奶粉專家，也是兩個(gè)可愛(ài)孩子的父親。因?yàn)樗�長(zhǎng)得很高大，當(dāng)他跟他兩個(gè)可愛(ài)的孩子在一起的時(shí)候，看上去總會(huì)很有空間距離，所以，他常常跪在孩子中間輕輕地跟他們說(shuō)話，看得出，他的孩子很依戀他。　

　　由于馬克先生的這些特殊身份，跟他的談話變得很有趣，他既會(huì)對(duì)奶粉滔滔不絕，又對(duì)孩子成長(zhǎng)表現(xiàn)出極大熱情�！�

　　由于工作關(guān)系，馬克一家去過(guò)很多國(guó)家，也在很多國(guó)家生活過(guò)。我們很擔(dān)心這對(duì)幼小的孩子會(huì)有影響，但他認(rèn)為??環(huán)境變化，可以鍛煉孩子的適應(yīng)能力，也讓孩子接受不同文化的熏陶�！�

　　馬克發(fā)現(xiàn)，全家隨他工作的變動(dòng)雖然是一種被動(dòng)的遷移，但結(jié)果是孩子們受到不同文化的熏陶。孩子雖然年齡很小，但是也能感受到，這對(duì)他們的成長(zhǎng)無(wú)疑是一種幫助，現(xiàn)在，孩子會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言：荷蘭語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)�，F(xiàn)在他們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)，學(xué)唱中文歌曲，得到很多樂(lè)趣。“至于大家所說(shuō)的不利一面，可能是指孩子對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，可能會(huì)給他們帶來(lái)心理問(wèn)題。但我始終認(rèn)為，父母的愛(ài)和與孩子的有效溝通，可以讓他們感到快樂(lè)。而且換個(gè)環(huán)境生活，對(duì)鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)生活的能力也是非常有幫助的。”　

　　馬克先生已經(jīng)是兩個(gè)孩子的父親，聽說(shuō)馬上還要榮升為第三個(gè)寶寶的父親，應(yīng)該是一位經(jīng)驗(yàn)爸爸了，當(dāng)我問(wèn)起這位奶粉專家“孩子成長(zhǎng)什么最重要？”時(shí)，他竟說(shuō)??對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，母乳喂養(yǎng)最重要。“我始終認(rèn)為，營(yíng)養(yǎng)的好壞決定著寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育。”他認(rèn)為，母乳作為最好的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，有著神奇的作用，是任何物質(zhì)所不能替代的。他的兩個(gè)寶寶都是從喝母乳開始的。在荷蘭，孩子前6個(gè)月必須喝母乳。為了不讓孩子輸在起跑線，國(guó)家給了媽媽足夠的假期，去完成母乳喂養(yǎng)的使命。“可是在中國(guó)，寶寶兩個(gè)月的時(shí)候，有的媽媽就要上班了，有的寶寶就吃不到母乳，即便媽媽上班途中回家喂奶，但達(dá)不到按需哺乳的要求，這對(duì)寶寶是不公平的。”　

　　競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母工作繁忙，但是??給孩子的時(shí)間不能少　

　　在中國(guó)的工作環(huán)境中生活，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，如果稍一松懈可能就會(huì)退步，不得不把大多數(shù)時(shí)間花費(fèi)在工作上，這也是無(wú)可奈何的事情。雖然孩子主要由媽媽照看，而且對(duì)于妻子照看孩子的能力也完全信任，但是，馬克每次回到家，一定會(huì)盡心充當(dāng)大朋友的角色，陪孩子們玩。所以孩子也每天盼他下班，“他們把我當(dāng)成了好朋友”顯然，他有些得意，“如果孩子少了父愛(ài)，接觸不到來(lái)自父親的思維方式，將來(lái)會(huì)有問(wèn)題的。”只要孩子有要求，他會(huì)盡量滿足他們，孩子們知道爸爸會(huì)給予更圓滿的答復(fù)�！�

　　交流，其實(shí)從孩子出生就開始了.父母需要知道，怎么做才能讓孩子快樂(lè)　

　　孩子從出生時(shí)，就與大人有了交流，而到2歲，孩子才開始使用語(yǔ)言。父母會(huì)感覺(jué)到在這種不斷的交流中，跟孩子的感情越來(lái)越深，感情的積累也一天比一天多。“現(xiàn)在他們一門心思想的是怎樣玩，怎樣高興，而跟他們?cè)谝黄饡r(shí)，我想的也是怎樣讓他們快樂(lè)。”只要空下來(lái)，馬克就會(huì)陪孩子玩。晚上給孩子講故事，陪他們閱讀，節(jié)假日帶孩子出去旅游，去吃他們喜歡吃的東西�！�

　　馬克眼里：中國(guó)媽媽和荷蘭媽媽的不同做法　

　　對(duì)比一：　

　　在荷蘭，孩子都是跟父母長(zhǎng)大的，受父母的教育�！�
　　在中國(guó)，很多孩子由爺爺奶奶外公外婆帶養(yǎng)�！�
　　馬克：孩子還是由父母帶好，因?yàn)槔先艘话銜?huì)比較溺愛(ài)孩子，不利于孩子性格形成。