批評(píng)表?yè)P(yáng)孩子的“十要點(diǎn)”

批評(píng)表?yè)P(yáng)是促進(jìn)孩子發(fā)展的有力手段，但是并不是所有的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都能促進(jìn)孩子的發(fā)展的，只有科學(xué)合理的批評(píng)和表?yè)P(yáng)才能促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。那么，為了更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展，父母在批評(píng)和表?yè)P(yáng)孩子時(shí)應(yīng)注意些什么呢？

　　1、批評(píng)表?yè)P(yáng)要及時(shí)。孩子的良好行為一旦發(fā)生，要及時(shí)肯定，時(shí)間越早，效果越好。對(duì)于幼小的孩子所犯的錯(cuò)誤，亦應(yīng)及時(shí)加以批評(píng)教育，因?yàn)樵缟习l(fā)生的事情等到晚上孩子早就忘記了，如果此時(shí)你再批評(píng)他，他會(huì)覺(jué)得莫明其妙。

　　2、要讓孩子知道為什么受批評(píng)或表?yè)P(yáng)的原因。如孩子幫媽媽洗碗后，媽媽可以這樣說(shuō)：“媽媽今天很累，你能幫媽媽洗碗，媽媽可以休息一下了，真好！”，而不要籠統(tǒng)地說(shuō)：“寶貝，你今天真乖！”。批評(píng)孩子時(shí)要告訴孩子他錯(cuò)在哪里，今后注意些什么，而不應(yīng)簡(jiǎn)單地懲罰孩子了事，因?yàn)槟菢雍⒆蛹炔恢�道錯(cuò)在哪里，也不知道今后應(yīng)該如何去做。

　　3、以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，要多看到孩子的進(jìn)步，要多給孩子以肯定式的評(píng)價(jià)，要鼓勵(lì)孩子把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這樣有利于孩子不斷地進(jìn)步，而不要總是盯著孩子的缺點(diǎn)不放，更不要認(rèn)為只有孩子把所有的缺點(diǎn)改正完了才是好孩子，有缺點(diǎn)的孩子也可以是好孩子，真正沒(méi)有據(jù)點(diǎn)的孩子是不存在的。

　　4、不要用事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子。有的父母在教育孩子的過(guò)程中，有時(shí)為了讓孩子聽從要求往往會(huì)采用事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。如，每擦一次桌子，就給孩子1元錢，一般來(lái)說(shuō)，孩子的積極性會(huì)很高，但一旦不給孩子錢，孩子就不再去擦桌子。因此，雖然父母的目的是培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，但事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)的是孩子對(duì)物質(zhì)的追求，并不利于孩子良好習(xí)慣的形成。用事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子，無(wú)異于賄賂孩子，讓孩子變得非常功利，而達(dá)不到預(yù)期的教育目的。