大家晚上好！

　　今天我想在這里和大家交流的是“關(guān)于如何面對孩子入學(xué)后的一些問題”。

　　能夠在普通小學(xué)隨班就讀，得到老師的理解與支持，從而擁有良好的成長環(huán)境，是我們學(xué)齡兒童家長最大的心愿。孩子面前是高山還是坦途，得到的是荊棘還是鮮花，完全取決于我們家長自身。

　　很多家長抱怨：我的孩子沒有遇到好學(xué)校，連校長的素質(zhì)都不高，更別提老師了。他們根本沒有愛心和責(zé)任感，只想把我的孩子推出校門。

　　其實，如果我們?nèi)サ粜闹械脑购�，定下心來，好好地運用我們的智慧，就能解決好這個難題。

　　首先，想一想，我們要和老師建立一種什么樣的關(guān)系？

　　從前我曾理直氣壯地認為：老師有愛心、有責(zé)任感是天經(jīng)地義的，她干的就是這一行，否則倒是要炒她魷魚了。正是因為沒有一顆感恩的心，在孩子的教育上我所有的愿望都落空了。后來，我番然悔悟。孩子入讀小學(xué)后，我成了老師的同盟軍，讓老師明白了她對我和我的整個家庭是多么多么地重要，我們非常理解她的辛苦、信任她的能力、我們一定會是她最堅定的支持者。雖然我曾學(xué)習(xí)ABA等訓(xùn)練方法，但在教育孩子方面，我一直牢記這句話：“尊其師而信其道”，把孩子交給了學(xué)校，我們就要尊重、信任學(xué)校。這樣，家校雙方就有了進行有效溝通的基礎(chǔ)。

　　其次，在溝通過程中，發(fā)現(xiàn)不盡如人意的地方我們該持什么態(tài)度？

　　為了孩子，我們對學(xué)校索取的東西太多太多：老師得格外呵護他，不能出意外，還要每天耐心教他知識、道理，給他鼓勵，幫他交朋友，激勵其他同學(xué)愛他、關(guān)心他，為他創(chuàng)造良好的成長環(huán)境┅┅，而他又是一個不愿合作、我行我素的孩子，一個老師要管四、五十個學(xué)生，她的壓力有多大！我們這些孩子的親生父母，有時都難免發(fā)火、沮喪，老師和我們一樣，她不是神仙。所以對老師多一份體諒、多一份理解，永遠懷著一顆感恩的心，是我們家長必須做到的。

　　因為老師花在我們孩子身上的精力要比花在別的孩子身上的多出很多倍，所以我們一定要主動為老師減輕負擔(dān)。按時交上學(xué)校要收的費用，不要拖拉，等老師來催。新發(fā)的校服拉鏈不好用，自己去廠家換。發(fā)錯的英語光碟自己想法解決。特殊孩子的成長需要老師付出特殊的代價，我們更要充分尊重老師，處處為老師著想，

　　但有時，我們的孩子的確會遇到一些非善意的事情，又該如何處理呢？

　　如果只是語言上的攻擊，根本不需理會，教會孩子坦然處之。如果心里實在很氣，就讓他寫寫日記或用其他方式發(fā)泄一下，然后告訴孩子忘掉這件事。要是事事都向老師打小報告，甚至家長親自找老師投訴的話，不但增加老師負擔(dān)，更不利于培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)。我們還應(yīng)該給罵人的那個小朋友留一個改正錯誤的機會，說不定他是我們孩子未來的好朋友呢。但如果是動了手，造成了不良后果，就一定要讓老師知道。家長先把事情調(diào)查清楚，鼓勵孩子自己向老師說明白，或事先讓孩子寫下事情的前因后果，讓孩子自己找老師解決，家長千萬不要去學(xué)校興師問罪。

　　要是我們的孩子得罪了其他同學(xué)，除了教育好自己的孩子，還要教會他如何向?qū)Ψ降狼福�一定要爭取到別人的諒解。對方不能原諒時，讓孩子寫好道歉信，交給老師，由老師解決。有必要時家長一定要親自上門道歉，并獲取對方家長的原諒，以免給學(xué)校造成不必要的麻煩。有錯就改并請求諒解，是做人的常規(guī)，而且可以避免報復(fù)行為的發(fā)生。否則甚至可能引發(fā)家校之間以及家長之間各方的矛盾。有的自閉癥兒童因此失去了上學(xué)的機會，這也不是沒有先例的。所以這樣做非常必要。

　　有了良好的家校