家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的思想認(rèn)識(shí),調(diào)整好情緒,以此來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)家庭環(huán)境有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。夫妻離異大多是有無(wú)法化解的矛盾才發(fā)生的,離異雖然出現(xiàn)新的問(wèn)題,但畢竟從更大的痛苦糾纏中解脫出來(lái)。面對(duì)新問(wèn)題,要敢于正視,并逐步去解決。對(duì)孩子不應(yīng)長(zhǎng)期隱瞞離異的事實(shí),那樣反而會(huì)增添一層苦惱。瞞是瞞不住的,蒙在鼓里的孩子知道實(shí)情后反而會(huì)怨恨父母。父母的角色不可能在夫婦一方同時(shí)存在或?qū)崿F(xiàn)。作為單親家庭,要多為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍,多給予孩子跟對(duì)方接觸的機(jī)會(huì),以彌補(bǔ)愛(ài)的缺失。
孩子的心理壓力,很大程度上來(lái)自學(xué)校,來(lái)自同學(xué)。一方面,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多交幾個(gè)要好的同學(xué),經(jīng)常一起學(xué)習(xí),一起度周末。孩子的群體生活一旦正常,許多問(wèn)題就迎刃而解了。另一方面,如果有個(gè)別同學(xué)說(shuō)了刺激性的話(huà),家長(zhǎng)不妨找那個(gè)同學(xué)聊一聊或者寫(xiě)一封信。誠(chéng)懇的態(tài)度和有理的分析,會(huì)使孩子懂事的。還可找孩子的班主任反映一下情況,請(qǐng)班主任以適當(dāng)?shù)姆绞皆诎嗌现v清道理,造造輿論,正確地對(duì)待處于單親家庭的孩子。
單親家庭的孩子,由于家庭的破損而導(dǎo)致了教育的缺損。父母離異后,孩子很少同時(shí)得到父愛(ài)和母愛(ài),于是她們的自卑、猜疑、補(bǔ)償心理開(kāi)始出現(xiàn)。為此,最好給孩子布置了一些任務(wù):讓他們觀察父親或母親一天的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,他們就知道了父母的辛苦,也感受到了父母對(duì)她們的愛(ài)。這時(shí),就需要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)愛(ài)父母,做個(gè)有骨氣的人。同時(shí),要在學(xué)習(xí)上、生活上給與他們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓孩子知道:身邊愛(ài)他的人并不少。
單親家庭的孩子往往比較敏感,有些微不足道的一些小事,也會(huì)使他們產(chǎn)生微妙的心理變化。家長(zhǎng)要多注意孩子的言行,發(fā)現(xiàn)有異常的苗頭,及時(shí)跟孩子談心。了解情況之后,能及時(shí)疏導(dǎo)的就及時(shí)疏導(dǎo)。有的問(wèn)題一下子解決不了,要進(jìn)行更多的調(diào)查分析,考慮妥善的解決辦法。