單親家庭的孩子心理問(wèn)題多

　　據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)單親家庭子女人數(shù)已達(dá)數(shù)百萬(wàn)之多。越來(lái)越多的少年兒童生活在單親家庭之中。

　　湖南師范大學(xué)教科院副教授鄭三元認(rèn)為，單親家庭的孩子往往因缺少父愛(ài)或母愛(ài)而易導(dǎo)致心理失衡，其心理問(wèn)題尤其值得人們關(guān)注。

　　個(gè)案一：小弋剛出生，父母就離婚了，小弋從小與湘西的爺爺、奶奶生活在一起。經(jīng)過(guò)十多年的打拼，小弋的媽媽成為了千萬(wàn)富婆，而此時(shí)，小弋的教育問(wèn)題卻讓媽媽傷透了腦筋：小弋常常逃學(xué)、請(qǐng)同學(xué)下館子大吃大喝、半夜在公路上飚摩托車險(xiǎn)些被撞死……為了讓小弋能成才，媽媽又以每年20多萬(wàn)元的代價(jià)送他出國(guó)留學(xué)，但不到1年他又跑了回來(lái)。

　　個(gè)案二：2002年，在長(zhǎng)沙做外貿(mào)生意的周學(xué)軍和妻子離婚，當(dāng)時(shí)他們的兒子只有4歲，他要了孩子的撫養(yǎng)權(quán)。

　　媽媽離開(kāi)后，孩子經(jīng)常半夜醒來(lái)哭著要找媽媽，為安慰?jī)鹤樱�周學(xué)軍每晚都給他講故事、唱歌。他發(fā)現(xiàn)，兒子對(duì)《世上只有媽媽好》這首歌非常敏感，但從來(lái)不唱，而別人唱時(shí)，他聽(tīng)了會(huì)淚流滿面。

　　兒子上小學(xué)后，性格更加內(nèi)向、孤僻，經(jīng)常發(fā)呆，考試成績(jī)總是不好。老師找他談話，他竟反問(wèn)老師：“難道你不知道我爸爸媽媽離婚了嗎？我媽媽不管我了！”看到其他同學(xué)都有父母疼愛(ài)，他感到很自卑。一次他跟小朋友打架了，回家后對(duì)爸爸說(shuō)：“××的媽媽會(huì)幫他說(shuō)話，我為什么沒(méi)有媽媽？”這兩件事讓周學(xué)軍深受震撼。

　　個(gè)案三：成成的母親不堪忍受丈夫的經(jīng)常毒打，與丈夫離了婚。成成歸父親撫養(yǎng)。但父親好吃懶做，成天在外賭錢(qián)，任成成飽一頓、餓一頓的生活。成成因?yàn)榻?jīng)常遭父親打罵，不敢回家。母親要將他接過(guò)去照管，但父親又不準(zhǔn)，于是成成經(jīng)常逃學(xué)，成天同社會(huì)上一伙不良青年混在一起，偷東西，看錄像，打電游，夜不歸宿，他曾發(fā)誓長(zhǎng)大后要把父親殺掉。

　　有調(diào)查表明，單親家庭孩子與正常家庭孩子相比，覺(jué)得自己很不幸者比后者高9.8%；單親家庭孩子44.8%的有過(guò)離家出走的念頭，比正常家庭孩子高出10.8%。這些數(shù)據(jù)反映出單親家庭孩子存在不良情緒的問(wèn)題非常突出。

　　毋庸置疑，父母離婚對(duì)孩子心靈造成極大的創(chuàng)傷，單親家庭的孩子常常孤僻、憂慮、失望，煩躁、冷漠、自卑。有的則暴躁易怒，遇事易沖動(dòng)，攻擊性比較強(qiáng)，不思學(xué)習(xí)，任意逃學(xué)，欺小凌弱，這些心態(tài)如不及時(shí)矯正，久而久之，就會(huì)使孩子性格扭曲、心理變態(tài)，嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。

　　父母的認(rèn)知偏差是孩子心理問(wèn)題的根源

　　單親家庭的家長(zhǎng)，既要當(dāng)媽媽，又要當(dāng)爸爸，他們承受的壓力要比雙親家庭的家長(zhǎng)大得多。他們因?yàn)楦鞣N原因在對(duì)待孩子的態(tài)度上存在偏差，是導(dǎo)致孩子心理問(wèn)題的根源。

　　有的父母雙方相互推卸，結(jié)果誰(shuí)也不管子女；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心，放任自流；有的家長(zhǎng)管教不得法，教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，動(dòng)不動(dòng)就又打又罵，使孩子整日生活在驚恐不安之中，個(gè)性發(fā)展受到嚴(yán)重的壓抑，形成膽小、孤僻、倔強(qiáng)、缺乏自信心等不良性格；有的家長(zhǎng)為了彌補(bǔ)孩子失去的父愛(ài)或母愛(ài)，無(wú)原則地遷就、溺愛(ài)孩子，什么事都依著孩子，一切任由孩子擺布，寧愿自己受苦受累，也不讓孩子受一點(diǎn)委屈，其結(jié)果常常導(dǎo)致孩子處處以我為中心，變成自私、專橫和任性的“小霸王”；有的家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上對(duì)小孩百依百順，有求必應(yīng)，結(jié)果造成孩子養(yǎng)成好逸惡勞、揮金如土的習(xí)氣；有的家長(zhǎng)在失去配偶之后，便把孩子作為自己唯一的精神支柱，往往把自己全部的希望、夢(mèng)想都寄托在孩子身上，要求孩子處處出人頭地，導(dǎo)致孩子的心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，等等。