習(xí)的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　⑶制定家庭學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　在家庭成員共同學(xué)習(xí)中，家庭成員分別制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母通過學(xué)習(xí)完成再就業(yè)，換崗的目標(biāo)，體現(xiàn)人生的價(jià)值。小C的目標(biāo)是在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，全面發(fā)展。和諧平等的家庭教育環(huán)境的建立，為小C改變，為家庭改變創(chuàng)造了重要的前提。

　　2、建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待新的父母關(guān)系。

　　作為班主任在指導(dǎo)家庭教育的同時(shí)，我采用"情感投資"、"捕捉閃光點(diǎn)"等方法溝通師生情感建立良好師生關(guān)系。在我與小C的交談中，我以傾聽的方法讓他傾吐自己的心聲，宣泄自己的矛盾情緒。然后再對(duì)小A過激的情緒進(jìn)行正確指導(dǎo)。

　　我即是班主任，又是數(shù)學(xué)任課老師，我發(fā)現(xiàn)小C非常聰明，特別對(duì)幾何證明和推理掌握得非常快。我以他的聰明來鼓勵(lì)他一定會(huì)取得學(xué)習(xí)上的成功，以樹立自信心。此外，我利用課余時(shí)間為小C補(bǔ)課，幫助解決他學(xué)習(xí)上的困難。在我的指導(dǎo)幫助下，小C既懂得了如何對(duì)待父母，同時(shí)也嘗到通過自己的努力學(xué)習(xí)上獲得成功的喜悅。

　　三、個(gè)案指導(dǎo)的成果：

　　一年來。通過我對(duì)小C家庭教育的指導(dǎo)和對(duì)小C正確教育引導(dǎo)，使小C本人和家庭狀況產(chǎn)生了系列的變化。

　�、偶议L(zhǎng)改變了教育方法，父親無論工作再忙多累，都能抽出時(shí)間來陪伴小孩，進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活、行為習(xí)慣上的指導(dǎo)。每天晚餐后1小時(shí)，成為小C與C母共同學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)帶頭學(xué)，為孩子營造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)的氛圍。

　　⑵小C與其父母的關(guān)系有了很大的改變，父母子之情已經(jīng)建立，家庭親子關(guān)系加深，使家庭充滿快樂幸福。家庭成員之間平等、和睦相處，一個(gè)溫馨的家庭已形成。

　�、切�C的脾氣性格有了明顯的改變，性格開朗，與同學(xué)之間爭(zhēng)吵少了，游戲機(jī)房也不去了，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

　�、刃�C各方面轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，使家庭成員共同分享進(jìn)步的快樂。同時(shí)促進(jìn)了家庭成員成長(zhǎng)和家庭的發(fā)展。小C的家庭已成為校準(zhǔn)學(xué)習(xí)型家庭。

　　四、個(gè)案指導(dǎo)的體會(huì)：

　　通過對(duì)小A的指導(dǎo)使我體會(huì)到：

　�、烹x異家庭，無論是哪一方承擔(dān)子女，都要共同擔(dān)負(fù)起教育子女的重?fù)?dān)，不能因?yàn)樽约菏欠�律上的局外人，�?duì)孩子不聞不問，為孩子成長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好家庭教育環(huán)境。

　�、齐x異后一定要從重建家庭成員親情的關(guān)系著手，為建立一個(gè)平等和諧、溫馨的家庭教育新環(huán)境而共同努力。用對(duì)孩子加倍關(guān)心和愛去撫平孩子心靈上的創(chuàng)傷和家庭缺損。

　　⑶科學(xué)的家庭教育方法，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好家庭學(xué)習(xí)氛圍，是孩子健康成長(zhǎng)、家庭生存和健康發(fā)展的重要途徑之一。