另外，這些教育內(nèi)容不僅陳舊，有時(shí)還與時(shí)代格格不入，相背離。有的將一些帶有封建信迷的東西，一些江湖義氣的東西傳授給孩子，使他們深受其害。

　　當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，在隔代教育之下，當(dāng)今先進(jìn)的科技知識(shí)、科技信息、現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，現(xiàn)代教育思想、觀念手段等，都會(huì)與這些單親同學(xué)失之交臂。在同齡人中，他們是不幸的，他乘不上時(shí)代的列車，似乎是一群掉隊(duì)的“弱智兒童”，只能按照民間流傳的土方子，醫(yī)治他們的愚病。即使略知一、二，也僅僅是很有限的，而且渠道來源單一。造成這種局面，完全是由這些特殊的教育者的低素質(zhì)造成的。在他們的教育之下，單親同學(xué)不僅錯(cuò)過了月亮，而且還要錯(cuò)過群星，成為時(shí)代的悲哀者。

　　（三）教育主體的矛盾與沖突

　　單親孩子跟其他孩子一樣，求知欲高，可塑性強(qiáng)，不甘寂寞，喜歡探究新鮮事物。他們唯一的信息來源于電視，所接受的教育是學(xué)校教育，這種教育具有現(xiàn)代意義與氣息。然而單親孩子常常將家庭教育與學(xué)校教育相比，總感覺到有很多不一致不協(xié)調(diào)的地方，因而他們不知如何是好，不知所措。內(nèi)心存在許多疑惑不解，產(chǎn)生心理的不平衡，造成內(nèi)心的矛盾與痛苦。

　　單親孩子如果內(nèi)心出現(xiàn)矛盾與痛苦，得不到幫助、發(fā)泄與解脫，久而久之，長(zhǎng)期積淀在心理，會(huì)對(duì)他們構(gòu)成威脅，因而他們不是找機(jī)會(huì)發(fā)泄，就是要尋求機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)，以求心理的平衡。打架、罵人、不及時(shí)回家、夜不歸宿甚至偷搶敲詐等，都是這種心理的反應(yīng)。

　　在這種情況之下，學(xué)校教育如果大大超過了家庭教育，產(chǎn)生這種心理的機(jī)會(huì)就會(huì)少得多，否則，后果將不堪設(shè)想。

　　（四）教育結(jié)果的遺憾與失望

　　對(duì)單親孩子的教育與管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，并非一朝一夕能有所湊效。大量的事實(shí)證明，單親孩子的教育比一般孩子的教育要難得多，隔代教育下孩子的成長(zhǎng)就更為困難，所產(chǎn)生的效果常常事與愿違。在隔代教育下，單親孩子不能正常健康成長(zhǎng)。由于教育內(nèi)容的陳舊，教育方法的不科學(xué)，教育不及時(shí)不到位，常常使孩子出現(xiàn)很多的問題。抑郁與孤獨(dú)，焦慮與恐懼，嫉妒與怨恨等不良心理；撒謊及言而無信，罵人打架，吸煙喝酒，偷盜搶劫等嚴(yán)重的不良行為習(xí)慣不斷形成與發(fā)展，嚴(yán)重的會(huì)走上犯罪的道路。單親孩子就成為了隔代教育的犧牲品，說嚴(yán)重點(diǎn)，爺爺奶奶等人就成了罪魁禍?zhǔn)�。而�?dāng)整天忙碌的單親孩子的父或母發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太晚了。

　　日本國(guó)立教育研究所曾對(duì)84名有逃學(xué)、暴力和其他不良行為的中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中82名學(xué)生的不良行為與家庭教育有關(guān)。俄羅斯的一項(xiàng)調(diào)查顯示，三分之二的少年犯出生于有缺陷的家庭。

　　在我國(guó)，由于離婚率不斷上升，單親孩子的隊(duì)伍不斷膨脹，單親孩子的教育就成為了一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在上海各類家庭中僅5%的單親家庭，其未成年子女犯罪人數(shù)占全部未成年人犯罪總數(shù)的30%。另?yè)?jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示，1997年某市摧毀了一個(gè)平均年齡為14-16歲的15人盜竊團(tuán)伙，其中12人來自單親家庭。

　　單親孩子的教育與管理切不可等閑視之，作為父或母應(yīng)視為對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任來看待。應(yīng)該親自教育與管理。否則，您將會(huì)后悔莫及。

　　單親孩子是當(dāng)代社會(huì)中最特殊的群體，又是最不幸的群體。孩子出現(xiàn)的嚴(yán)重心理問題，不良行為習(xí)慣以及所誘發(fā)的犯罪，其責(zé)任應(yīng)該完全由其家長(zhǎng)來承擔(dān)。孩子是無辜的，他們生活在這樣的家庭中是不幸的，他們主觀上雖然有過錯(cuò)，但他們誰(shuí)不希望自己跟其他孩子一樣能得到父母的教誨而茁壯成長(zhǎng)呢？只是由于他們生活在如此不利的家庭氛圍之中。單親孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)及環(huán)境決定了他們不可避免地要受到感染，出現(xiàn)這樣或那樣