一進(jìn)入院子，兒子就看到了新堆在樓下的沙子——可能是誰(shuí)家為裝修房子準(zhǔn)備的。沙堆旁，已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在玩了。

　　“太好啦！可以玩沙子啦！”兒子歡叫著，向家里沖去。再出來(lái)時(shí)，他的手里已經(jīng)多了一只小桶和一把鏟子。

       圍著那堆沙子，兒子與小朋友們玩得熱火朝天。他們一會(huì)兒鏟起沙子往天上揚(yáng)，一會(huì)怪叫著向沙堆頂上沖去，一會(huì)把沙子裝進(jìn)桶里倒扣在地上做成一只只“饅頭”……

　　暮色漸漸地濃了，是該回家的時(shí)候了。盡管孩子戀戀不舍，可他還是聽(tīng)話(huà)地從沙堆旁站了起來(lái)，抓起鏟子，拎著小桶，準(zhǔn)備和我一起回家。

　　但我站著沒(méi)動(dòng)：“嘉嘉，桶里是什么？”

　　“媽媽?zhuān)�是沙子�！眱鹤影研⊥巴�身后藏了藏�?

　　我的臉沉了下來(lái)：“嘉嘉，媽媽以前對(duì)你說(shuō)過(guò)什么？”

　　“別人的東西不能拿�！眱鹤忧由�生地回答。

　　“那沙子是誰(shuí)的？”我的語(yǔ)氣愈加嚴(yán)厲。

　　“別人家的�！眱鹤拥穆曇舾�低了，“我想帶回家里玩�！眱鹤拥穆曇衾锍錆M(mǎn)了祈求。

　　“別人的東西不能拿！把沙子倒回去！”我的語(yǔ)氣不容置疑。

　　“別的小朋友也拿了�！眱鹤有÷暦洲q道。

　　“別的小朋友也不該拿，更不能因?yàn)閯e人拿了你也拿，知道嗎？”我的語(yǔ)氣變得柔和了些。

　　“知道！”兒子不情愿地拎起小桶，慢慢地、慢慢地把沙子倒回了沙堆。

　　走在回家的路上，兒子戀戀不舍地一再回頭——他實(shí)在喜歡那堆沙子。

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，把喜歡的東西帶回家大概是一種本能吧？

　　兒子常到小表哥家里去玩，每次去都會(huì)把表哥的玩具箱翻個(gè)底朝天。兩個(gè)小家伙在屋里又是開(kāi)飛機(jī)又是扔飛鏢地玩得滿(mǎn)頭大汗，直到我一催再催兒子才極不愿意地與表哥道別回家。

　　上次從表哥家里回來(lái)后，我在兒子的口袋里發(fā)現(xiàn)了一只“小青蛙”，那只“小青蛙”上了發(fā)條后就能在地上又蹦又跳，很可愛(ài)。兒子本來(lái)也有一只這樣的“小青蛙”，后來(lái)被他玩壞扔掉了。

　　“嘉嘉，哪來(lái)的‘青蛙’？” 拿著“小青蛙”，我厲聲問(wèn)道。

　　“是哥哥的。” 兒子看了我一眼，低下頭。

　　“媽媽不是早就和你說(shuō)過(guò)嘛？別人的東西不能拿！你為什么還要拿哥哥的‘小青蛙’？”我的聲音陡地提高了。

　　“媽媽別生氣，我錯(cuò)了。”兒子一下子撲進(jìn)我的懷里，哭了。

　　“錯(cuò)了能改就是好孩子，我們把‘青蛙’還給哥哥�！蔽冶Я吮�兒子，然后拉著他的手出門(mén)打車(chē)去表哥家。待到把“青蛙”還給哥哥時(shí)，兒子鄭重地說(shuō)了聲“對(duì)不起！”

　　在兒子的成長(zhǎng)歷程中，“別人的東西不能拿”是我常常掛在嘴邊的一句話(huà)。年幼的兒子現(xiàn)在也許還不能真正明白其中的含義，但我相信總有一天他會(huì)懂的。

　　這是一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，即使是孩子也時(shí)時(shí)面臨著物質(zhì)的誘惑：新穎的玩具、漂亮的衣服、可口的零食……所有這一切都吸引著孩子、誘惑著孩子，但只要他還能記住媽媽說(shuō)過(guò)的“別人的東西不能拿”，他終能兩手空空地轉(zhuǎn)身而去。

　　漫長(zhǎng)的人生歷程中，我不能一直陪在孩子身邊，但我希望“別人的東西不能拿”這句話(huà)能夠永遠(yuǎn)刻在他的心底。我更希望，這句話(huà)能夠成為他一生永不觸摸的“高壓線”。