寶寶的進步是突飛猛進的,不知不覺,那個搖搖擺擺、任人擺布的"小人兒"已經(jīng)有了自己的主意,而且一天天地向世界展示自己的能力。不過,一些令人不悅的行為也有了苗頭:
罵人
寶寶的語言能力有了很大發(fā)展,在家長的耐心教導(dǎo)下,寶寶已經(jīng)掌握了一些禮貌用語,如"謝謝、您好、再見"等。不過,寶寶也會說一兩句罵人的話了。
原因:
寶寶的罵人是無意模仿的結(jié)果,他并不知道其中的確切意思。
對策:
1.家長首先要檢點自己的言談,凈化家庭語言環(huán)境,不在家庭中給寶寶模仿的機會。
2.忽視為上。當(dāng)寶寶第一次說出那幾個字時,父母一方面覺得可笑,另一方面又覺得可氣,第一反應(yīng)是"你怎么學(xué)會罵人了?""不要再說了!",寶寶看到自己的一句話會引起父母這么大的反應(yīng),覺得這是一句"神奇"的話,就不停地重復(fù),重復(fù)又引起家長的制止,這無意中會強化寶寶的罵人。相反,如果家長對此不以為然,寶寶得不到強化,幾天之后就淡忘了。
說謊
說謊,常常被大人認(rèn)為是不可原諒的錯誤,是品德問題,可在近3歲的孩子中,這是一個特殊的普遍現(xiàn)象,寶寶經(jīng)常說著不著邊際的話、沒影兒的事情。
原因:
不要以為寶寶一說假話就是說謊,這個時期的說謊是與寶寶的心理水平和情感分不開的,其主要原因是分不清事實和想象。2歲以后,寶寶的思維發(fā)展進入了象征思維階段,想象非常豐富,常常把自己的愿望或想法當(dāng)作現(xiàn)實,在成人看來,寶寶"說謊了"。這種想象性的說謊在一定程度上表明了寶寶的創(chuàng)造力。
說謊的另外一個動機是要逃避懲罰,不過,對于3歲前的寶寶,這種動機的可能性很小。
對策:
1.有技巧地處理,適當(dāng)滿足寶寶的需要
如果寶寶說:"我們家有一只小狗" (實際上沒有),家長需要明白寶寶只是把他的希望說成了實際情況,另一方面也表明他希望有一只小狗。這時,切記不要與寶寶較真兒:"瞎說,我們家沒有小狗。"可以讓寶寶描述小狗的樣子,學(xué)學(xué)小狗的叫聲,和寶寶玩玩與小狗有關(guān)的游戲,讓寶寶有一種愉快的情緒。家長也可以在這些談?wù)撝螅嬖V寶寶:"我們家沒有小狗,某某家有小狗。"可以帶著寶寶去看小