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　　在家長(zhǎng)和老師合作的過程中，我也期許自己在老師心目中是配合度高的家長(zhǎng)。在教養(yǎng)方法上或技巧上我不做太大的堅(jiān)持，只要老師是用心的，我一定給予掌聲或鼓勵(lì)。愈小的孩子成長(zhǎng)對(duì)外界依賴愈大，孩子生命的缺口需要我們一點(diǎn)一滴的琢磨或填補(bǔ)，在引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)中，如果可以取得更多人的協(xié)助，在他的生命意義上絕對(duì)是加分的。（信息來(lái)源：網(wǎng)路）