◎攻擊性過(guò)度強(qiáng)烈時(shí)，宜帶往醫(yī)院診治。

　　預(yù)防重于治療

　　治療經(jīng)常是不得已時(shí)才會(huì)使用的方法，為人父母的當(dāng)然不希望自己的孩子有以上諸問(wèn)題，因此我們必須預(yù)防這些問(wèn)題的產(chǎn)生。主要的預(yù)防方法有：

　　1、建立和樂(lè)的家庭：孩子之所以會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，往往是因?yàn)榧彝サ臍夥詹缓湍�，因此建立和諧的家庭就成了當(dāng)務(wù)之急。

　　2、健全學(xué)校教育：不健全的學(xué)校制度將使兒童的情緒無(wú)法適度發(fā)泄，委曲無(wú)人傾聽，因而健全學(xué)校教育也是必要且須盡速實(shí)行的。

　　3、有關(guān)單位應(yīng)多舉辦類似「親職教育」的講座，讓父母親們從中獲得更好的管教方法。

　　此外，應(yīng)在社區(qū)建立心理輔導(dǎo)中心或者讓父母親知道那些地方有心理輔導(dǎo)中心可以咨詢求助，以免造成病急亂投醫(yī)的情形。

　　父母該如何做？

　　撇開一些先天性或遺傳性的心理問(wèn)題不談，后天造成的問(wèn)題，父母應(yīng)該負(fù)首要責(zé)任，因?yàn)橐淮蟛糠值膬和�心理�?wèn)題是因父母的疏忽所致，因此，我們?cè)柑岢鲆韵聨�點(diǎn)基本原則供父母親參考。

　　◎不妨多接納、支持、鼓勵(lì)孩子的良好行為。

　　◎不要用太多責(zé)罰。

　　◎父母親管教應(yīng)一致、態(tài)度要穩(wěn)重。

　　◎不要以命令、訓(xùn)戒、謾罵、批評(píng)等方式教育兒童。

　　◎多傾聽孩子訴說(shuō)心里的話。

　　◎嘗試去了解孩子的心理。

　　◎不要與孩子爭(zhēng)論問(wèn)題。

　　◎孩子有錯(cuò)應(yīng)婉轉(zhuǎn)矯正并解釋不對(duì)的理由。

　　◎多注意孩子行為，一發(fā)現(xiàn)有異就該及時(shí)治療。

　　以上諸點(diǎn)建議適用于一般性的心理問(wèn)題，至于一些較嚴(yán)重的心理問(wèn)題如：精神分裂癥、自閉癥等，我們希望父母能送孩子到醫(yī)院接受治療與訓(xùn)練，讓他們?cè)缛者m應(yīng)社會(huì)的生活。