幼年時期建立并維持社會關(guān)系的能力，對ta將來的生活具有重要的影響作用。一個幼年時期沒有獲得最起碼的社會交往能力的人，在ta青春期和成年以后就可能表現(xiàn)出社會情緒、社會適應(yīng)以及心理調(diào)整等方面的困難，甚至還有可能會出現(xiàn)反社會行為。

　　孩子的社會化過程不容易，但是有些父母過于心急；有些父母習(xí)慣比較；有些父母要求過高……總是覺得孩子在社會化方面差強人意。

　　社會化的過程，即成長的過程，成長的過程即改變的過程，這個過程遠(yuǎn)非父母看到或期待的那樣簡單。

　　▌?wù)f話晚或不愛說話，不代表語言發(fā)展遲緩

　　一位媽媽問：

　　我的寶寶是兩歲的小女孩，她說話和同齡孩子比，說得比較晚，去醫(yī)院醫(yī)生說沒什么問題。

　　可是這孩子一直說話都不太清楚，除了家里人之外，別人都聽不懂她說了什么，而且每次說話第一個字要說三四遍，才接著說第二個字。

　　我就告訴她慢慢說，基本上每說一句都是重復(fù)很多次第一個字，感覺成了磕巴了，我現(xiàn)在非常擔(dān)心她的這個問題！

　　語言表達是孩子社會化必須要學(xué)會的一項基本技能�？梢钥吹�，媽媽顯然有些著急了，孩子一定也感受到了，她有壓力，所以更不愿意說話了。結(jié)果是適得其反。

　　既然排除了生理問題，就不要太擔(dān)心。孩子說話的時候，就給予積極回應(yīng)，不說話的時候，也不必勉強。少長按孩子“不太會說話”這件事。

　　只需要做父母該做的就行了，包括順其自然多跟孩子說話，多帶孩子去體驗豐富有趣的游戲、活動等就好。每個孩子都有自己的福氣。

　　我見過很多孩子，2歲多了，不能連貫地說完整的句子，但他們都是正常的孩子。每個孩子的身心發(fā)育速度和水平都不一樣，著重發(fā)展的領(lǐng)域也各有不同。

　　很多時候，孩子們不過是處于一個語言沉默期。他們在觀察、在聽，只是未表達。

　　父母要做的，是給寶寶更多的時間去發(fā)展和完善自己的語言能力。平時大人可以多跟孩子說話聊天，還可以多給孩子講故事。

　　故事結(jié)束后和孩子簡單地討論一下故事中的精彩內(nèi)容，比如問問孩子最喜歡誰？在孩子對故事的興趣中更有利于習(xí)得和發(fā)展自我的語言，但父母不能偷懶，講故事最好是父母親自陪伴孩子進行，而不是簡單的打開故事機或早教機而已。

　　還有就是要少看電視，常把孩子獨自丟給電視，同樣不利于孩子語言能力的發(fā)展。

　　另，若父母有一方或雙方都比較內(nèi)向、好靜的話，孩子的性格也會受到父母性格基因遺傳的影響，語言表達方面也就看起來更不活躍。接納孩子，保證積極的親子互動就好。

　　▌孩子不會交朋友，是TA在學(xué)習(xí)和練習(xí)適合自己的社交方式

　　同伴交往是孩子社會化的一個重要內(nèi)容，同樣也是微信后臺的高頻問題之一。很多父母都呈現(xiàn)出“過度干預(yù)”的傾向，比如下面這位媽媽所做的：

　　女兒5歲，幼兒園大班，可總是交不上幾個朋友。我經(jīng)常忍不住會告訴她，應(yīng)該像其他小朋友學(xué)習(xí)。隨時也會提醒她見人打招呼、主動些、嘴巴甜一些。

　　可是，最近孩子似乎很苦惱，回來后不愛說話也不笑了。老師也不太喜歡她，因為她為了交朋友，有時候有點故意逗小朋友笑，想引起小朋友的喜歡，可是老師覺得她太皮太亂，所以總批評她。

　　不是所有孩子都可以玩到一起的，即便是大人也一樣，沒辦法和身邊每一個人都成為朋友。對于孩子們的交往，媽媽持保護和支持的態(tài)度就好，當(dāng)孩子有問題尋求幫助的時候，再給予孩子適度的引導(dǎo)。

　　上面案例中的這位媽媽，顯然對孩子的“社會化”過度長按了。且她長按的都是負(fù)面的，給孩子帶來了極大的壓力，但同時卻未能幫孩子提供有效的技巧、情感上的支持。

　　孩子為了獲得媽媽的愛，獨自猜測、以至于用力過度、方式不當(dāng)，最終陷入低效的、體驗不良的情境中。

　　其實，對于孩子的交往方式，父母最好少干預(yù)。這是孩子建立自己的社交圈，并學(xué)習(xí)和各種人打交道的一個過程，父母不可能替代。父母放手，孩子一定會找到屬于自己的人際交往方式。

　　另外，媽媽可以通過游戲、講故事等更加潛移默化的方式，適當(dāng)引導(dǎo)、教會孩子一些社交技能。比如培養(yǎng)孩子遵從社交規(guī)則，教孩子具體的社交策略，或創(chuàng)造具體的情景鍛煉交往能力，以及引導(dǎo)孩子體察他人的情感變化。

　　▌“人來瘋”，是孩子在抗議

　　不少父母應(yīng)該都經(jīng)歷過下面這位家長的煩惱：

　　我家寶兒是女孩，今年5歲3個月，人來瘋。家里要是有外人，就對外人特好，對家里人特沒禮貌。說她，她還亂發(fā)脾氣，我都拿她沒辦法了，還特愛說“你討厭，走開”之類的話。

　　3-6歲的孩子在家中沒外人時很聽話，而有客人來時或父母帶他到別人家玩時，就有可能變得不聽話、不懂禮貌，對父母的批評置之不理，讓父母感到很沒“面子”，甚至將大家陷入都很尷尬的窘境。