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和孩子溝通 家長(zhǎng)慎用“歪招”

媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2017年02月13日 11:17:22 

  “再哭?再哭媽媽就不要你了!”各位家長(zhǎng),是不是對(duì)這句話很熟悉呢?相信不少的爸媽都試過用類似的反話來“嚇唬”孩子,而這種反話教育往往能夠取得不錯(cuò)的效果。但是,有專家建議了,反話教育雖然效果不錯(cuò),但是家長(zhǎng)們一定要慎用哦!

和孩子溝通 家長(zhǎng)慎用“歪招”

  1、說反話寶寶最聽話

  正話反著說,好話壞著說,這種常見的表達(dá)方式常常被人們運(yùn)用在生活當(dāng)中。只是,當(dāng)你也這樣對(duì)你家的寶寶也這樣說話時(shí),會(huì)有什么結(jié)果出現(xiàn)呢?

  有時(shí)候當(dāng)孩子無理取鬧時(shí),家長(zhǎng)被逼得實(shí)在沒辦法可能就會(huì)說:“你再不聽話,媽媽就不要你了!”這下,孩子就乖乖地就范了。其實(shí),哪個(gè)父母會(huì)忍心不要自己的子女,這不過是嚇唬孩子罷了。

  專家提醒,在適當(dāng)時(shí)候說反話,可能會(huì)有意想不到的效果,但是如果使用不當(dāng),可能會(huì)影響孩子正常的是非觀念,因此建議家長(zhǎng)和孩子交流時(shí),最好是正面引導(dǎo)、直面交流和坦誠(chéng)相待。

  媽媽的秘籍:說反話寶寶最聽話

  歡歡今年5歲,她性格開朗,天性好強(qiáng),在同伴中,總是扮演著“大姐大”的角色。“歡歡很聽話,也很懂事,有一次,歡歡小伙伴的玩具壞了,她主動(dòng)把自己的玩具給小伙伴玩。”歡歡媽說,可是最近她發(fā)現(xiàn)歡歡變得很調(diào)皮、貪玩,叫她去寫作業(yè),她卻拖拖拉拉不肯去,手臟了讓她去洗也不去洗,真拿她沒辦法。

  有一次,歡歡又不愿意寫作業(yè),可把歡歡媽惹急了,歡歡媽嚇唬說:“你再不去寫作業(yè),晚上就不讓你上床睡覺”。沒想到歡歡乖乖地寫作業(yè)去了?窗l(fā)脾氣這招挺管用的,歡歡媽也越用越多,歡歡不吃飯時(shí),她說,“歡歡不用吃飯了哦,這樣?jì)寢尵褪〖Z食了”,歡歡貪玩不去學(xué)習(xí)時(shí),她說,“歡歡下次語文考試肯定只拿50分,絕對(duì)不會(huì)上60分”。歡歡媽發(fā)現(xiàn),每次這樣刺激歡歡時(shí),她總會(huì)乖乖地去吃飯或?qū)懽鳂I(yè)。

  2、正話反說可成教育“偏方”

  專家分析――正話反說可成教育“偏方”

  4~7歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了“競(jìng)爭(zhēng)期”,此時(shí),孩子在心理上表現(xiàn)為好勝、好強(qiáng),同時(shí)還特別叛逆。這時(shí),和孩子交流,如果正話反說,可能會(huì)收到意想不到的正面效果。如孩子寫作業(yè)慢時(shí),家長(zhǎng)可說,“我看你是你班上寫作業(yè)最慢的吧,明天交作業(yè)肯定比某某還要晚”,在“競(jìng)爭(zhēng)期”的孩子肯定會(huì)說,“我才不是呢,我肯定比他快”,于是就加快速度寫作業(yè)了。

  正話反說,主要是給孩子營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,故意挑起孩子的好勝心,正話反說也屬于一種溝通的技巧、教育的方法。

  建議:這種教育方法是偏方,并不適合每個(gè)孩子,也不能隨時(shí)使用,要根據(jù)孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數(shù)。由于5歲的歡歡正處于4~7歲這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)期”,她常表現(xiàn)出較強(qiáng)的叛逆性,事事都喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,此時(shí)正話反說可能會(huì)收到比較好的效果。

  另外,還有些孩子天性好強(qiáng),這時(shí)家長(zhǎng)如果還是發(fā)揮一貫的嘮叨本色,跟孩子擺事實(shí)、講道理的話,是根本行不通的。請(qǐng)將不如激將,如果家長(zhǎng)適時(shí)改變方法,正話反說,孩子反而會(huì)“順著”家長(zhǎng)的意思。

  3、反話?真話?傻傻分不清楚

  反話陷阱多――反話?真話?傻傻分不清楚

  3歲的妞妞不小心把牛奶弄灑了,媽媽說:“看你干的好事。”妞妞再次喝奶的時(shí)候,故意把杯子打翻,然后興奮地喊:“媽媽快來呀!我又干了一件好事!”

  寶寶雖然已經(jīng)會(huì)說很多話,但是對(duì)于語意的理解卻仍處于發(fā)展中,所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象。如果家長(zhǎng)經(jīng)常說反話,孩子就會(huì)很困惑,不利于孩子理解能力的發(fā)展,而且家長(zhǎng)與話語完全不同的表情讓孩子無法猜測(cè)到家長(zhǎng)真實(shí)的意思,不利于親子之間的溝通。

  有的家長(zhǎng)喜歡逗孩子,比如說“你吃飯吃得好快啊,一碗飯1個(gè)小時(shí)就吃完了”“我不喜歡你,不要你了”等。這樣長(zhǎng)期下去,會(huì)導(dǎo)致孩子形成錯(cuò)誤的行為規(guī)范,也不利于孩子形成正常的是與非、正和反的概念。孩子會(huì)認(rèn)為話就得反著說。

  建議:從孩子行為規(guī)范的建立,是非觀念的形成或是個(gè)性的培養(yǎng)上考慮,家長(zhǎng)都要盡量正常話正常說,多與孩子進(jìn)行正向引導(dǎo)、直面交流做到坦誠(chéng)相待。

  寶寶模仿大人的反話

  丹丹很愛哭,一件小事也會(huì)惹得她哭上一陣子,媽媽勸說無效后很是心煩,終于在丹丹又一次大哭的時(shí)候,媽媽說:“你哭吧!使勁哭!”然后去了另一個(gè)房間。丹丹哭了一會(huì)兒,見沒有人來安慰,就停止了,媽媽以為找到了一個(gè)對(duì)付丹丹哭鬧的法寶,每次丹丹哭的時(shí)候,都會(huì)這么說。丹丹在幼兒園,看見其他小朋友哭了,也過去說“你哭吧!使勁兒哭!”

  4、說多反話會(huì)失去孩子信任

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