保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。是幼兒園工作者必須做到的�；顫�、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對(duì)事物具有濃厚的興趣，什么都想看一看、摸一摸。這些都是幼兒安全事故發(fā)生的首發(fā)因素。作為教師，不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全，避免幼兒接觸不安全的環(huán)境，更應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，才是預(yù)防意外發(fā)生的有利武器。

1 、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

　　在幼兒園的門口我們都貼上安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。把自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。 把安全教育貫穿于幼兒一日生活中。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在自由活動(dòng)時(shí)使孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展 。作為教師，不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，更應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)，加強(qiáng)幼兒在日常活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)好自已。 人的生命只有一次，知道愛惜生命是首要。幼兒對(duì)生與死的認(rèn)識(shí)較模糊，可以通過讓幼兒觀看DVD《動(dòng)物世界》中小動(dòng)物遭遇不測的一些情節(jié)，以及觀看飼養(yǎng)角中小朋友親手喂養(yǎng)的小動(dòng)物不幸染病身亡的真實(shí)情景，來感受失去它們的悲痛。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行遷移教育，知道人的生命是珍貴的，是只有一次的。

2、教育幼兒正確使用一些生活用品及常開展活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

　　教育幼兒“不玩尖利的東西”，讓幼兒講一講可能發(fā)生在身邊的一些容易令自己受傷的行為，從故事中感受到自己做某些的行為也是危險(xiǎn)行為。從而增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體；鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷；熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷；吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛；上廁所時(shí)不推拉同伴及不在濕地上跑等生活小節(jié)的訓(xùn)練。孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。 

3、通過戶外體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的方法與技能。

　　戶外體育活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一，但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒，拋接的物品落到自己或同伴的身上。因此，只有加強(qiáng)幼兒在戶外體育活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，才是預(yù)防意外發(fā)生的關(guān)鍵�；�滑梯是幼兒最喜歡的一項(xiàng)游戲之一，在玩耍中，很多幼兒都喜歡逆行而上，或者反著滑……總之喜歡根據(jù)自己的愿望嘗試一些新的游戲方法。老師要告訴幼兒可能存在的危險(xiǎn)因素，這樣做的目的是提醒幼兒日后獨(dú)立進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)了解活動(dòng)的危險(xiǎn)性，可以有效地避免一些事故的發(fā)生。

4、創(chuàng)設(shè)良好的戶外游戲氛圍，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　游戲《紅綠燈》：首先將場地布置成街道的樣子分配好角色，讓幼兒在游戲中明白到，扮演司機(jī)的應(yīng)該注意車子和車子不能碰撞，扮演行人過馬路的時(shí)候走斑馬線，認(rèn)清行、停指示燈，過馬路時(shí)要看清是紅燈還是綠燈。安全教育到位，就會(huì)使幼兒的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力得到提高。

　　幼兒園首要工作就做好幼兒的安全工作，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。這些能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的任務(wù)，需要幼兒園、家長、社會(huì)的共同努力，才能做得更好！