手部發(fā)展方面，已經具有初步的抓握能力，看見任何可以碰觸的物品，都想要伸手去摸一下，甚至因為好奇，凡是用手能抓得到的物品都往嘴里放。視覺發(fā)展上，寶寶已經從剛出生時只對黑白兩色較敏感，到更喜歡鮮艷亮麗的色彩。加上此時寶寶已具備良好的頸部支撐力，當寶寶趴臥時，他的腦袋會高于地面的高度，看到自己周圍的世界，對距離感和立體感也能有簡單的初步概念。聽覺發(fā)展上，寶寶此時若聽到聲音，也會試著尋找聲音的來源。

　　當寶寶的發(fā)展到了這些程度時，媽媽就可以利用有鮮艷色彩、能發(fā)出聲響的玩具來吸引寶寶的注意，讓他試著伸手去抓，或吸引寶寶移動身體去碰觸玩具，這些做法都能達到幫助寶寶學習翻身的目的。

　　寶寶翻身安全問題

　　危險1 意外跌落的機會變多了

　　在寶寶學習翻身時，剛開始寶寶只會左右搖晃身體，利用瞬間的力量翻轉身體，這種力量不能持久，若當時寶寶是在床上、桌上或沙發(fā)上，只要家長一時沒有注意或暫時離開去開門、拿物品，寶寶一不小心就會翻落到沙發(fā)下或床下，不僅寶寶容易受到驚嚇，更可能因此而讓頭部受到撞擊。

　　在寶寶學翻身的階段，家長可以在沙發(fā)下或床邊放置一些軟墊，或是將寶寶床的安全護欄拉起來，避免寶寶因為意外掉落而受傷。對于活動力已大幅提升的寶寶來說，不要輕易讓寶寶離開自己的視線，這樣才能降低寶寶發(fā)生意外的幾率。

　　危險2 被夾傷、燙傷的機會變多了

　　這個時期的寶寶，因為體會到了自由移動的樂趣，以及探索世界的強烈好奇心，因此會相當熱衷于翻身移動。需要注意的是，為了不讓寶寶著涼，冬天家中多半會放置取暖設施，此時家長一定要注意讓寶寶遠離這類會發(fā)熱、發(fā)燙的電器，避免寶寶一翻身就被燙傷。另外，當媽媽拉起寶寶床的安全護欄時，也要特別注意寶寶的四肢是否可能被護欄的空隙卡住。

　　危險3 被尖銳物品刺傷的機會增多

　　當寶寶學會翻身后，寶寶可以接觸的世界更廣泛了，加上寶寶敏銳的觀察力、好奇心，寶寶會總想伸手去抓那些看得到的物品，寶寶的頭部或身體在翻身時容易被尖銳的物品刺傷。因此，為了避免寶寶觸碰到尖銳的危險物品，或拿起尖銳物品塞入口中，家長一定要將家中的尖銳物品(例如小剪刀、耳扒、原子筆、小發(fā)夾、鑰匙)、有危險性的物品(小瓶的化妝品、硬幣等)放在寶寶拿不到的高處或抽屜里，避免寶寶因誤吞這些物品導致窒息等不好的后果，或被這些物品刺傷。

　　寶寶翻過身后又翻不回來了，可以幫他嗎?

　　A: 此時寶寶要是很無助，媽媽就幫幫他、抱抱他，把他翻過去也可以。如果他的胳膊拔不出來了，也可以幫他拔出來。不要讓他厭惡翻身，更不要讓他對翻身產生恐懼心理。媽媽幫他，是幫他建立信心，讓他知道努力就會有結果。

　　本來好像要翻身的，可最近又不翻了，這是怎么回事呢?

　　A: 寶寶和我們一樣，也有新鮮感，有想做什么和不想做什么的時候。這時如果媽媽勉強他翻身，反而容易使他產生厭惡感。只要密切觀察寶寶的情緒和狀態(tài)，嘗試著幫他練習就可以了。

　　胖寶寶真的難翻身嗎?

　　A: 因為胖寶寶身體沉，運動起來比較笨拙，可能寶寶覺得累，趴著很痛苦，所以，翻起身來顯得相對困難一些。但這不是什么大問題，只是寶寶的一個小特點。媽媽千萬不要因為胖寶寶運動技能的遲滯而過分著急。

　　趴著睡覺的寶寶翻身晚嗎?

　　A: 盡管有趴著睡覺的寶寶翻身晚的說法，但是關于寶寶趴著睡覺和翻身的關系目前尚無定論。趴著的姿勢最大的隱患就是容易窒息，所以當寶寶趴著的時候，即使不是在睡覺，也要注意把枕頭和被子等容易堵住鼻孔的東西拿開。如果只是為了讓寶寶早翻身，而讓他趴著睡覺，則完全沒有根據和必要。

　　寶寶已經5個多月了，已經學會了翻身。但令我頭痛的是他在睡覺時也經常翻身，并且口鼻朝下。這是正常的發(fā)育嗎?

　　A: 這種情況很常見，也很正常。一般會翻身的寶寶不大會因口鼻堵住而窒息，因為當口鼻被堵時寶寶會感到不舒服，會自然地轉頭或翻身，只有當有外力壓住寶寶，如大人的身體壓住了寶寶或冬天被子壓住寶寶口鼻才會引起窒息，因此當媽媽的還是要注意照看，防止寶寶窒息。

　　寶寶只能往一個方向翻身，是不是有問題?

　　A: 寶寶只向一個方向翻身，可能是因為自身的愛好和習慣，如果寶寶其他發(fā)育都正常，一般沒什么問題。媽媽可以多在另一側逗引寶寶，讓他真正擴大視野。只要多加訓練，寶寶自然能向各個方向翻身。

　　翻身時間早晚和寶寶以后的運動神經發(fā)育有關系嗎?

　　A: 翻身與寶寶將來運動功能和神經的發(fā)育在醫(yī)學上是有關系的，但對于“跑得快不快”等一般意義上的運動發(fā)展是無關的。有的寶寶翻身時間即使晚些，在上了中學后運動功能還會出類拔萃。媽媽不能只看翻身早晚這一個階段，而要看寶寶發(fā)育的全過程，用長遠的眼光看待寶寶動作的發(fā)展和腦力、智力的發(fā)育。