這個(gè)年頭養(yǎng)女孩的幸福感已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了男孩，女孩貼心懂事、懂得照顧父母的情緒，哪怕是長(zhǎng)大了也非常的省心。

　　但養(yǎng)育女孩，也并不如想象中那么容易，因?yàn)榕�孩在這個(gè)社會(huì)更容易受到傷害，尤其是戀情和婚姻。

　　女孩所受的教育，直接影響了她后半生的人生觀、價(jià)值觀和婚姻觀。

　　如何教女孩獨(dú)立、學(xué)會(huì)正確待人、擁有被尊重的權(quán)利等是父母?jìng)冏顟?yīng)該重視的。

　　李玫瑾教授曾不止一次在講座上談到對(duì)女孩的教育，她說想要女孩未來更陽光、有氣質(zhì)，父母在教育時(shí)要遵循這4個(gè)原則。

　　培養(yǎng)女孩的原則感

　　有原則的女孩能獲得更多的尊重，在女孩的教育中，培養(yǎng)女孩的原則感是非常重要的。

　　原則感是什么？簡(jiǎn)單來說就是孩子說話做事的底線。比如李玫瑾教授在講座時(shí)舉了一個(gè)例子：女孩在戀愛的時(shí)候，不管當(dāng)時(shí)有多喜歡這個(gè)男孩，玩得有多么開心，到了晚上九點(diǎn)就必須回家。“晚上九點(diǎn)回家”就是這個(gè)女孩的底線。

　　做事說話越有原則的女孩越容易獲得男性的尊重。如果是戀愛幾次就在一起的女孩，分手的概率會(huì)非常高，因?yàn)闆]有自己的原則，對(duì)自己不尊重就不得到男性的尊重。

　　培養(yǎng)女孩的原則感，要從立規(guī)矩開始。

　　在女孩3歲時(shí)就對(duì)一些具體事情立規(guī)矩，比如身體哪些部位別人不能碰，不管是任何人都必須遵守這個(gè)規(guī)矩。規(guī)矩定了要確保孩子明白且堅(jiān)定地執(zhí)行。

　　即使是女孩也要賞罰分明

　　很多家長(zhǎng)在遇到女兒犯錯(cuò)的時(shí)候都不忍心懲罰，一句“女孩子說兩句就行了”就把女兒的錯(cuò)誤“大事化小，小事化了”。

　　這樣的做法只會(huì)增加女孩犯錯(cuò)的幾率，她會(huì)認(rèn)為“反正父母也不會(huì)懲罰我”。懲罰孩子是為了起到一定的威懾作用，讓孩子明白事事都有底線。

　　當(dāng)然如果女孩做對(duì)事情時(shí)，也不能吝嗇獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)讓女孩對(duì)未來產(chǎn)生更美好的向往。

　　給予女孩足夠的父愛

　　李玫瑾教授表示：在性別缺失的家庭中，孩子更容易早戀。

　　比如沒有媽媽的男孩，和沒有父親的女孩，早戀的幾率都很大。

　　父親是女孩人生中接觸的第一個(gè)男性，很大程度上決定了女孩的婚姻觀和擇偶觀。

　　在女孩青春期時(shí)，擇偶標(biāo)準(zhǔn)大幾率會(huì)參照父親的形象。如果父親的形象溫柔、懂得尊重女性，女孩在找男友時(shí)，就會(huì)按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而且父親越優(yōu)秀，女孩的眼光就越高，越不容易早戀。

　　如果女孩在擇偶之前沒有足夠的父愛，這部分父愛的缺失就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到其他男性身上。在戀愛時(shí)很容易有因?yàn)槿笔�愛而不顧一切�?/p>

　　女孩在未來的婚姻很容易參考母親的角色。因此，盡可能多點(diǎn)時(shí)間陪伴女兒，講講性別和擇偶的事情。

　　訓(xùn)練女孩的自我控制力

　　我們的大腦中有2個(gè)自我：一個(gè)是沖動(dòng)，貪圖享樂；一個(gè)是克制，深謀遠(yuǎn)慮。

　　未成年的女孩很容易因?yàn)榭酥撇蛔∽约憾�被誘惑，最典型的例子——拜金女，因?yàn)榭酥撇蛔∽约簩?duì)金錢的誘惑，做出很多傷人傷己的行為。

　　因此，在女孩6歲前，性格形成的關(guān)鍵期，就要教會(huì)女孩學(xué)會(huì)自我控制。

　　李玫瑾教授說可以用一些“小誘惑”鍛煉孩子的自我控制力，比如著名的“棉花糖實(shí)驗(yàn)”，如果孩子能忍住一段時(shí)間內(nèi)不吃棉花糖，就可以得到更多的棉花糖，鍛煉孩子“延遲滿足” 的能力。