你能讀懂“不想上學(xué)”的言外之意嗎？

　　大多數(shù)情況下，孩子對(duì)你說(shuō)“我不想去上學(xué)”，都不僅僅是想要表達(dá)這幾個(gè)字字面上的那個(gè)意思。

　　“不想去上學(xué)”是一種態(tài)度，一種蛛絲馬跡，流露出的，更可能是你的小孩對(duì)什么不滿(mǎn)意，或者是什么事情上需要幫助，他們別無(wú)他法，只好借助這件大人最看重的事情發(fā)難，表達(dá)自己內(nèi)心的無(wú)助和真正的訴求。

　　作為父母，這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該做的，絕對(duì)不是粗暴的簡(jiǎn)單拒絕，煩躁的挖苦訓(xùn)斥，或者忽略小孩的態(tài)度置之不理，而是應(yīng)該把孩子的話(huà)當(dāng)回事，像個(gè)大偵探那樣沿著孩子給的各種線(xiàn)索順藤摸瓜，積極分析，幫助孩子找到癥結(jié)，搞清楚到底是怎么回事，“我不想去上學(xué)”背后到底有什么原因。

　　每次開(kāi)學(xué)孩子都需要6周的適應(yīng)期

　　首先，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該回憶一下，孩子有這樣的想法和情緒多久了？

　　不管是多大的孩子，每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，平均起來(lái)看，他們都得需要花整整六周時(shí)間才能從之前漫長(zhǎng)松散的假期生活狀態(tài)慢慢恢復(fù)到相對(duì)比較穩(wěn)定的認(rèn)真學(xué)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)校模式。

　　所以，大人們也沒(méi)必要上來(lái)就懷揣最壞的揣度和失望的氣急敗壞去打擊孩子。最近常常表達(dá)出“我不想去上學(xué)”的小孩也許只有很簡(jiǎn)單的原因，那就是還沒(méi)適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表，在新同學(xué)中沒(méi)能如魚(yú)得水的融入感到不知所措，還處于相對(duì)艱難的過(guò)渡階段。

　　如果是這樣，請(qǐng)多給孩子些時(shí)間，多鼓勵(lì)孩子、幫助孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)去融入目前的學(xué)習(xí)環(huán)境和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，過(guò)段時(shí)間，情況就會(huì)改善。

　　中學(xué)生為什么“不想上學(xué)”

　　★ 在學(xué)�；蛏缃痪W(wǎng)絡(luò)遭遇嘲弄和欺凌

　　現(xiàn)在的孩子，在學(xué)�；蛘咴谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上都可能遭遇社交中的嘲弄和欺凌。要幫助孩子了解，每個(gè)人都有被尊重的權(quán)利。在學(xué)校里等在墻角的高年級(jí)同學(xué)威脅人欺負(fù)人，不該屈從，要做出充分反抗，可以很大聲的拒絕讓對(duì)方走開(kāi)，并向大人求助解決，而不是躲在家里不去面對(duì)。

　　★ 青春期遭遇“同伴壓力”

　　青春期的孩子即使在好朋友中也可能遇到被施加壓力的情形，逼迫孩子做出不想做的選擇。孩子會(huì)感到很難拒絕自己的朋友，希望和人家繼續(xù)做朋友，能像以前一樣留在他們中間，大伙能熱熱鬧鬧的一起玩，覺(jué)得進(jìn)退兩難。于是想躲在家里不去學(xué)校面對(duì)。

　　父母要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的選擇，而不是別人要你做的選擇，這樣做才談得上是尊重自己。再說(shuō)強(qiáng)迫朋友做朋友不愛(ài)做的事情的人，永遠(yuǎn)都不是真正的朋友，所以失去也不可惜。

　　★ 沒(méi)有發(fā)言權(quán)

　　還有，這么大的孩子在家里跟在學(xué)校，常常都感覺(jué)好像任何事情上他們都沒(méi)有發(fā)言權(quán)，無(wú)論這個(gè)事情跟你的關(guān)系多么密切，周?chē)�人的處理方法都像在說(shuō)：你怎么想并不重要。爸爸媽媽老師都可以替你做出一切決定，還順手再給你規(guī)定出一堆你不能做的事情，被允許能做的事情簡(jiǎn)直少得可憐。這樣的話(huà)，孩子也會(huì)不愛(ài)去學(xué)校，和父母的相處也不會(huì)好。

　　★ 高強(qiáng)度、讓人疲勞的學(xué)習(xí)生活

　　大量的學(xué)習(xí)安排和密集的時(shí)間表讓孩子身心都感覺(jué)到疲憊，一次又一次的升學(xué)和考試擺在孩子成長(zhǎng)的路上確實(shí)對(duì)努力學(xué)習(xí)這件事無(wú)以為繼。

　　加上這個(gè)年齡段的孩子們興趣廣泛，除了應(yīng)付功課之外，偏愛(ài)豐富的社交，熬夜看電影、聽(tīng)音樂(lè)打游戲都會(huì)導(dǎo)致他們睡眠嚴(yán)重不足，第二天早晨完全睡不醒的他當(dāng)然爬不起來(lái)上學(xué)去，所以你的孩子可能就是太累了，他確實(shí)需要請(qǐng)一天假好睡個(gè)夠。

　　所以，如果孩子哪天突然說(shuō)“我不想上學(xué)”。耐心傾聽(tīng)，承認(rèn)孩子的感受，理解孩子的處境，然后再對(duì)癥下藥吧。

　　有人說(shuō)，如果人生能夠重來(lái)一次，肯定會(huì)避免很多錯(cuò)誤�？上В�人生不能重來(lái)。

　　不過(guò)，對(duì)于不認(rèn)真讀書(shū)的孩子，我們卻可以讓孩子做一次預(yù)演，告訴他們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)會(huì)是什么樣子。

　　最蒼白的是語(yǔ)言，最有力的是行動(dòng)，讓孩子多體驗(yàn)一下生活的不易，真的勝過(guò)講許多大道理。

　　現(xiàn)在的孩子不管家庭條件窮也罷、富也罷，都屬于富養(yǎng)的一代。他們不知道生活的艱辛，當(dāng)然也就不知道學(xué)習(xí)的好處。

　　尤其對(duì)于窮人家的孩子來(lái)講，父母明明日子過(guò)得很苦，卻處處嬌慣孩子，讓他過(guò)著富人般的生活，以至于他看不到生活的本質(zhì)。這是教育的大忌。

　　在這個(gè)并不完全公平的社會(huì)里，也許有錢(qián)有權(quán)家庭的孩子真的不好好學(xué)習(xí)也能過(guò)得很好，但對(duì)于普通人家的孩子來(lái)講，努力學(xué)習(xí)是唯一逆襲的途徑。

　　不要相信什么讀書(shū)無(wú)用，人家說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，然后考不上大學(xué)可以出國(guó)留學(xué)，回來(lái)之后做上高管，你信讀書(shū)無(wú)用，考不上大學(xué)的結(jié)果可能是直接去工地上搬磚。

　　狠心一點(diǎn)告訴孩子生活的真相，讓他體驗(yàn)一下烈日下的苦，感受一下肩膀上的痛，對(duì)他在課堂上的表現(xiàn)肯定有正面的促進(jìn)作用。

　　經(jīng)歷是一種財(cái)富，也是一種教育，如果把生活的真相掩蓋起來(lái)，只讓孩子看到光鮮的一面，可能會(huì)誤導(dǎo)了他們。