喜歡異性父母：孩子對(duì)異性的父母非常著迷。4歲的女孩可能與母親競(jìng)爭(zhēng)父親的關(guān)心，男孩會(huì)更加想引起母親的注意力。這是本階段孩子發(fā)育的正常組成部分，如果父母不過(guò)分關(guān)注，這種情況很快就會(huì)自動(dòng)消失，沒(méi)有必要因?yàn)檫@種情況感到擔(dān)憂(yōu)或嫉妒。

　　5歲1個(gè)月--6個(gè)月

　　角色游戲：同伴群體開(kāi)始對(duì)寶寶產(chǎn)生明顯的影響。他更喜歡同一個(gè)或更多的小朋友一起玩耍，而不愿單獨(dú)玩了。他們能互相指定角色，設(shè)計(jì)游戲情節(jié)，并在想像世界中一起解決問(wèn)題。喜歡競(jìng)爭(zhēng)渴望勝利。

　　遵守規(guī)范：當(dāng)然，小朋友之間也可能發(fā)生矛盾，這時(shí)寶寶已經(jīng)知道選擇解決矛盾的方法，一般不會(huì)再輕易采用“武力”方式。寶寶會(huì)通過(guò)改變自己的行為來(lái)使朋友滿(mǎn)意，也會(huì)努力使老師高興；能夠在集體活動(dòng)中遵守一定的規(guī)范，自制力和忍耐力有所提高。

　　最好的朋友：對(duì)他們來(lái)說(shuō)，輪流做某事或者和別人分享玩具及其他東西已經(jīng)不再那么困難了，現(xiàn)在，“最好的朋友”對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要。

　　開(kāi)始幽默起來(lái)了：此時(shí)的寶寶總能津津有味地接受著周?chē)�世界的知識(shí)，對(duì)接觸到的具體物體進(jìn)行感受、思維、以至接受，模仿哥哥姐姐讀書(shū)、寫(xiě)字，開(kāi)始用一些幽默、有趣的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

　　快樂(lè)的寶貝：這時(shí)的寶寶通常是非�？鞓�(lè)的。他樂(lè)于助人、善于動(dòng)腦筋并喜歡談?wù)撟约旱南敕�；能�?zhǔn)確判斷自己能做什么，不能做什么；對(duì)表?yè)P(yáng)能做出得體的回應(yīng)。

　　自尊心需要被保護(hù)：隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，他的內(nèi)心世界也越來(lái)越復(fù)雜，喜怒哀樂(lè)等比較細(xì)膩的情感也發(fā)達(dá)起來(lái)，更加敏感，自尊心也更強(qiáng)了，這時(shí)教育寶寶應(yīng)該更加注意方法，針對(duì)寶寶的不同個(gè)性，因材施教。大人也要為寶寶樹(shù)立榜樣，要尊重寶寶，保護(hù)他的自尊心。

　　5歲7個(gè)月--6歲

　　記憶策略：在社會(huì)概念方面，寶寶知道工人是做工的，農(nóng)民是種田的，商人是做買(mǎi)賣(mài)的。寶寶在記憶具體事物的時(shí)候，也會(huì)根據(jù)物體的類(lèi)別進(jìn)行記憶。

　　和小朋友一起設(shè)計(jì)游戲：6歲左右的寶寶非常喜歡與小朋友一起玩。無(wú)論是在室內(nèi)游戲，還是在戶(hù)外玩耍，他們都能互相指定角色，一起設(shè)計(jì)游戲情節(jié)，共同協(xié)商，并在想像的世界中一起來(lái)解決問(wèn)題。

　　能夠控制調(diào)節(jié)自己的行為：寶寶行為的沖動(dòng)性相對(duì)減少，自覺(jué)性相對(duì)增強(qiáng)，寶寶不但能服從媽媽和爸爸或者老師的要求來(lái)調(diào)節(jié)自己的行為，而且也開(kāi)始能比較自覺(jué)地控制調(diào)節(jié)自己的行為。

　　觀點(diǎn)采擇能力尚未發(fā)展：觀點(diǎn)采擇能力是指幼兒能區(qū)分自己和別人的觀點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)當(dāng)時(shí)或以前的有關(guān)信息對(duì)別人的觀點(diǎn)作出準(zhǔn)確推斷的能力，包括考慮別人的態(tài)度、覺(jué)察別人的思想和情感、設(shè)身處地地為他人著想等。6歲左右兒童在準(zhǔn)確推斷他人觀點(diǎn)方面還存在較大困難。6—10歲左右是兒童社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力快速發(fā)展的時(shí)期。