對留守兒童來說 父親的陪伴微乎其微

　　“其實(shí)城里的孩子已經(jīng)幸福很多，農(nóng)村問題很嚴(yán)重。”孫綿綿說。

　　距離嵩縣縣城15公里、藏在深山里的紙房鄉(xiāng)草廟村，在全國都有一定知名度，因?yàn)檫@里的一位老師韓延昭因長期關(guān)注留守兒童，被大家稱為“留守阿舅”。

　　這里一個(gè)10歲女孩在深山里獨(dú)守一個(gè)家，不管是父愛還是母愛，都在電話另一頭。

　　如今，韓延昭說，這個(gè)小姑娘已經(jīng)上中學(xué)了，現(xiàn)在住校，終于不用一個(gè)人住了，但是她的弟弟在姥姥家依然遠(yuǎn)離父母。

　　“留守家庭在農(nóng)村太普遍了。”韓延昭說，就算村里有些孩子被父母接到身邊，也大都是被托管到學(xué)�；蛴變簣@，父親的陪伴微乎其微。

　　國家衛(wèi)計(jì)委此次公布的報(bào)告中也指出，流動家庭與留守家庭成為常態(tài)家庭模式。其中流動家庭的比例接近五分之一，農(nóng)村留守兒童占比超過三分之一。

　　如果父親角色缺失，孩子可能會“厭煩媽媽”

　　孫綿綿說，父親陪伴集體缺失，直接會影響孩子的性格健全。在她看來，父親是孩子成長的路標(biāo)，父教不僅關(guān)系孩子個(gè)性品質(zhì)的形成、性別角色的正常發(fā)展，甚至影響孩子的智力和體格成長，所以爸爸在育兒中的作用是不可缺失的。

　　她舉例說，媽媽都希望自己的孩子是小紳士、小公主，可是如今的社會該硬時(shí)必須強(qiáng)硬，必須更多地理解擔(dān)當(dāng)、責(zé)任，這些都離不開父親的影響。去年，河南商報(bào)記者做了一期策劃，主要關(guān)注的是兒童青少年的心理健康問題。

　　兒童專家說，就拿平時(shí)孩子來醫(yī)院就診來說吧，孩子大多由父母一起陪同來，一問情況，都是媽媽在回答，而父親一句都答不上來。

　　“一個(gè)家庭父親角色的缺失，也是造成孩子心理問題出現(xiàn)的一個(gè)原因。”張巖濱說，這些孩子出現(xiàn)問題后，最明顯的癥狀是討厭見媽媽，“陪伴時(shí)間太長，總把長到十七八歲的孩子當(dāng)小孩，不斷嘮叨，孩子當(dāng)然會逆反。”

　　孩子性格優(yōu)柔寡斷、獨(dú)立性差

　　鄭州市第八人民醫(yī)院精神科主任張中發(fā)也表示，對一些男孩來說，父親是榜樣，是勇敢、剛毅的化身，父親角色缺失，會給孩子在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)、社會交往中帶來影響，變得優(yōu)柔寡斷，缺乏勇氣等。而孫綿綿認(rèn)為，父愛缺失還會引發(fā)一系列社會問題。

　　她說，為什么如今男老師、男幼師如此吃香，有的幼兒園甚至把男幼師當(dāng)廣告打，就是因?yàn)榧彝ダ锔赣H的陪伴太少，大家把希望寄托于社會。

　　整個(gè)孩子成長過程中如果過多地接觸女性，就會對性別認(rèn)知有所偏差。為什么如今中性風(fēng)越來越受孩子的追捧，而男孩出現(xiàn)“偽娘”傾向的概率越來越大，這背后都應(yīng)該隱藏著父親陪伴過少這個(gè)原因。

　　在張巖濱看來，孩子的成長，不僅僅是媽媽帶來的身體關(guān)懷，還必須有父親的參與。因?yàn)楹⒆娱L大了，爸爸帶給孩子的膽量、胸懷、寬容等是媽媽替代不了的，媽媽們該退出時(shí)就退出，讓出空間給爸爸，“孩子獨(dú)立性差、自私、性格偏激、不夠?qū)捜莸�，都是爸爸管得太少的緣故�?rdquo;

　　為什么這會成為普遍現(xiàn)象

　　父親事業(yè)大都處于上升期

　　網(wǎng)友“夜深沉”：我也想天天陪在孩子身邊，可是工作太忙，不掙錢咋養(yǎng)家。

　　網(wǎng)友“荷田田”：自古人類家庭分工都是男主外、女主內(nèi)，這沒什么奇怪的。

　　如今社會壓力大，處于成長期孩子的父親，事業(yè)也大都處于上升期，沒時(shí)間是客觀存在的。

　　張中發(fā)也提到，父親在家庭教育中缺失，與其社會角色要求有關(guān)，因?yàn)槟行陨鐣�角色多，社會活動也多，相�?yīng)地在家陪伴孩子的時(shí)間無形中就少了。

　　傳統(tǒng)觀念讓老爸習(xí)慣放手

　　而張中發(fā)在分析父親角色缺失原因時(shí)，第一個(gè)談到的就是傳統(tǒng)觀念的影響。他提到，自古以來，在傳統(tǒng)觀念里，“相夫教子”就應(yīng)該是女性的事兒，無形中，使父親在家庭教育中習(xí)慣放手。

　　在張中發(fā)看來，這也跟孩子有關(guān)，因?yàn)樵诩彝ダ�，一般家長多以“嚴(yán)父慈母”的姿態(tài)出現(xiàn)，當(dāng)孩子有心事時(shí)都不太愿意向父親表達(dá)，也降低了父親在孩子教育中的參與度。

　　網(wǎng)友“睡醒即新生”認(rèn)為，各種育兒書籍天天在講一個(gè)好媽媽決定孩子的未來，那孩子就不需要爸爸了?這需要整個(gè)社會逐步改變觀念。

　　爸爸該如何陪孩子？

　　答應(yīng)孩子的要做到，有專屬于陪孩子的時(shí)間

　　雖然報(bào)告稱父親對孩子陪伴不足，但孫綿綿說，她發(fā)現(xiàn)孩子一說起爸爸，很多都不是在抱怨爸爸忙、陪自己太少，而是說爸爸說話不算數(shù)，爸爸和他們玩時(shí)也光看手機(jī)。

　　根據(jù)孩子的選項(xiàng)，有18位爸爸陪他們玩時(shí)還老看手機(jī)，有10位爸爸和孩子的約定從來不執(zhí)行，6位偶爾會執(zhí)行。

　　還有的爸爸為了彌補(bǔ)缺失，就習(xí)慣于用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但“沒有陪伴的獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)只是一種對孩子的搪塞”。