“壞毛病”一：吃手指

　　小嬰兒是用口來認識世界的，1歲之內(nèi)孩子有一個口腔敏感期，喜歡把所有觸手可及的東西放進嘴巴里嘗，以此感覺物體的味道、質(zhì)地、性狀等，來認識世界，并獲得心理滿足。這種狀態(tài)，可能持續(xù)好幾個月，如果被強行終止，則可能出現(xiàn)口腔敏感期滯后的情況，即在一歲之后出現(xiàn)補償性反應(yīng)，動輒把東西放在嘴巴里品嘗，甚至咬人。而且那個時候，想戒就更難了，沒準(zhǔn)會延續(xù)到成年后。

　　你只需要這樣做：給寶寶勤洗著點手，指甲剪好、磨平，然后就讓他盡情地“享用”吧！平時注意清理好家中的地板，別留下能讓孩子放進嘴里的東西。

　　切忌：看著他的手不讓他吃，或者用手套或是長的衣袖來“封”住寶寶的小手。

　　“壞毛病”二：四處爬

　　爬是對孩子感覺統(tǒng)合和小腦平衡最重要的訓(xùn)練，能較早地讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力的發(fā)育。爬得不好或是不會爬的，容易感統(tǒng)失調(diào)和平衡力差，感統(tǒng)失調(diào)的孩子容易做事不專注、多動、容易沮喪和產(chǎn)生挫敗感。寶寶半歲后就逐漸嘗試著學(xué)習(xí)爬行了，從匍匐爬行到跪著爬。

　　你只需要這樣做：給寶寶多買幾件耐磨的衣褲襪子讓他可勁兒爬。當(dāng)然，像廚房重地等“危險”地帶，最好干脆關(guān)上門。

　　切忌：走哪兒抱哪兒，不給孩子任何自己鍛煉的機會。

　　“壞毛病”三：扔?xùn)|西

　　扔?xùn)|西其實是種嬰兒游戲。寶寶在不斷重復(fù)的動作中強化了對各種物體、環(huán)境的認識，還可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。不妨把“扔”和“撿”當(dāng)成個親子游戲玩，在“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸，能滿足寶寶的情感需求，父母的積極應(yīng)答也可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng)，使其產(chǎn)生自信與滿足感。

　　你只需要這樣做：在家里開辟個游戲角，給寶寶準(zhǔn)備質(zhì)地不同、顏色各異的玩具讓他扔著玩。

　　切忌：總是批評孩子：“你怎么老是亂扔?xùn)|西，再這樣媽媽就不喜歡你了！”

　　“壞毛病”四：手抓飯

　　寶貝開始吃輔食了，但他們不那么老實，直接伸手到湯碗里撈，不論什么都往嘴里塞。這是“幼兒自我意識的第一敏感期”，媽媽們應(yīng)該知道，能用手抓飯的寶貝才是健康的，當(dāng)寶寶試圖用勺子戳到食物，然后用不靈光的手腕回伸，千方百計把勺子送進嘴里時，是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。

　　你只需要這樣做：為孩子準(zhǔn)備一個餐椅，小碗、勺子多買幾個。再給他穿好罩衣，飯菜盛得少一點，地上鋪好報紙。

　　切忌：直接給他喂，或者全家人盯著他的表現(xiàn)，還時不時評論兩句。

　　寶寶在每個生長發(fā)育的階段都有一些特點，寶媽們要在育兒的過程中多加學(xué)習(xí)，了解寶寶生長發(fā)育的關(guān)鍵期，分清哪些習(xí)慣是壞習(xí)慣，哪些習(xí)慣不能過度干預(yù)。