寶寶的動(dòng)作音樂(lè)節(jié)奏游戲

　　盡早地鼓勵(lì)寶寶通過(guò)自己的身體活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他們自身的身體節(jié)奏，從而充分利用身體這一天然打擊樂(lè)器，去更好地感受各種節(jié)奏，提高節(jié)奏感，這對(duì)于提高大腦對(duì)身體動(dòng)作的控制能力，增加動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，使動(dòng)作更加優(yōu)美而富有韻律感，是非常有用的。

　　晃身體

　　2歲以下的寶寶以大動(dòng)作為主，媽媽可以給寶寶聽(tīng)各種節(jié)奏的樂(lè)曲，讓寶寶隨著音樂(lè)的節(jié)拍晃動(dòng)身體，全身都動(dòng)起來(lái)!

　　*踏步走

　　給寶寶聽(tīng)二拍子的進(jìn)行曲，然后讓他邊聽(tīng)邊隨著節(jié)拍踏步走。二拍子的進(jìn)行曲節(jié)奏非常鮮明，音樂(lè)也很有感染力，寶寶大多會(huì)喜歡這樣的練習(xí)。

　　*打拍子

　　可以給寶寶聽(tīng)三拍子的圓舞曲，然后讓他邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨著節(jié)奏拍手或敲打帶有響聲的玩具，您還可以幫助寶寶揮動(dòng)手臂，一起跟著音樂(lè)打拍子。寶寶有節(jié)奏的動(dòng)作漸漸地就會(huì)和音樂(lè)的節(jié)奏相吻合，久而久之，寶寶對(duì)各種節(jié)奏的跟隨能力也會(huì)增強(qiáng)，慢慢形成音樂(lè)的節(jié)奏感。

　　舉手之勞安排寶寶的音樂(lè)時(shí)間

　　對(duì)寶寶的音樂(lè)啟蒙并沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，生活中處處有音樂(lè)，只要稍稍用心，就可以給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂(lè)啟蒙環(huán)境。養(yǎng)育寶寶的生活是非常有規(guī)律的，在這種有規(guī)律的生活起居中，適時(shí)地給寶寶提供音樂(lè)信息的剌激，可以強(qiáng)化寶寶對(duì)各種音樂(lè)情緒和音樂(lè)旋律的記憶。

　　*給寶寶喂奶

　　給寶寶喂奶時(shí)，可以選擇優(yōu)美抒情、節(jié)奏平緩的曲子，這樣可以幫助寶寶感覺(jué)到進(jìn)食是一件愉悅又放松的事情，可不是在吃快餐呢。

　　*逗寶寶玩

　　和寶寶玩時(shí)，放一些輕快活潑、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，他會(huì)很自然地把音樂(lè)中所表達(dá)的情緒和自己當(dāng)時(shí)的心情聯(lián)系在一起，而這種對(duì)音樂(lè)的感受又會(huì)很自然地被記憶。

　　*哄寶寶睡覺(jué)

　　每天晚上寶寶入睡前的時(shí)光是非常溫馨的親子時(shí)刻，給他聽(tīng)安靜柔和、節(jié)奏舒緩的音樂(lè)，同時(shí)，講一兩個(gè)溫馨的睡前小故事，不僅有助于寶寶的睡眠，也刺激了寶寶對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。

　　隨處可尋的音樂(lè)感

　　生活中的其他聲音對(duì)寶寶的聽(tīng)覺(jué)來(lái)說(shuō)，也是—種非常好的“訓(xùn)練”。只要利用各種聲音環(huán)境(除噪聲除外)對(duì)寶寶進(jìn)行刺激，就可以提高寶寶把握音準(zhǔn)的能力。

　　*聲音再現(xiàn)

　　我們生活中具有各種音高和音調(diào)的聲音，例如日常生活中的叫賣(mài)聲、小鳥(niǎo)的叫聲、蛙鳴、水滴聲、有節(jié)奏的不同音色的敲擊聲、玩具八音盒發(fā)出的聲音等，引導(dǎo)寶寶去聽(tīng)、去模仿，鼓勵(lì)寶寶用自己的嗓音把這些聽(tīng)到的聲音再現(xiàn)出來(lái)。

　　*了解各種樂(lè)器的聲音

　　放一些圓舞曲穿插在一天的生活中，各種樂(lè)器表現(xiàn)出的小馬跑、烏龜爬、刮風(fēng)、下雨、開(kāi)火車(chē)、飛飛機(jī)、騎自行車(chē)、劃船等都讓寶寶去聽(tīng)、去感知，用自己的聲音和身體表規(guī)出來(lái)吧。

　　寶寶年齡小，對(duì)一些復(fù)雜的情感不能理解，但寶寶能感受到歡快的情緒，安靜的氣氛等。寶寶學(xué)唱了這樣的歌曲或聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，都能自然流露出自己的感情。教寶寶學(xué)唱和諧、明快，有一定教育意義的歌，對(duì)寶寶理解音樂(lè)情緒有一定的幫助。