看的能力 調(diào)節(jié)視焦距的能力

　　這個(gè)月，嬰兒開始按照物體的不同距離來調(diào)節(jié)視焦距，這是嬰兒看的能力的一次質(zhì)的飛躍。父母要充分利用這一有利時(shí)機(jī)，鍛煉嬰兒的視覺能力。當(dāng)寶寶覺醒時(shí)，要通過變化物體的距離，鍛煉寶寶調(diào)節(jié)視焦距的能力。顏色的偏愛程度依次是：紅、黃、綠、橙、藍(lán)滿兩個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能夠?qū)δ承┎煌�的波長(zhǎng)做出區(qū)分，到了近三個(gè)月，顏色視覺基本功能已經(jīng)和成人接近了，對(duì)顏色的偏愛程度依次是：

　　紅、黃、綠、橙、藍(lán)。父母不要認(rèn)為剛剛兩三個(gè)月的寶寶對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力還很差，不給寶寶看多彩的圖案，這就削弱了寶寶這個(gè)時(shí)期視覺能力的進(jìn)一步發(fā)展。父母要利用不同的顏色，鍛煉寶寶色彩分辨能力。

　　聽力：已經(jīng)能初步區(qū)別音樂的音高

　　這個(gè)時(shí)期的嬰兒已經(jīng)能夠區(qū)分語言和非語言，還能區(qū)分不同的語音，對(duì)音樂的感知能力也是父母難以想象的，這個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能初步區(qū)別音樂的音高。父母應(yīng)該了解寶寶聽力發(fā)展的規(guī)律和具備的

　　能力，父母不要在嬰兒面前吵架，這種吵架的語氣嬰兒能夠辨別出來，會(huì)表現(xiàn)出厭煩的情緒，對(duì)寶寶的情感發(fā)育是不利的。多給寶寶聽優(yōu)美的音樂，和寶寶交談時(shí)要用不同的語氣、語速，提高寶寶的聽力水平。

　　積極而又簡(jiǎn)單的發(fā)音

　　兩個(gè)月的寶寶對(duì)說話時(shí)的情緒表現(xiàn)似乎有所反應(yīng)，如果媽媽爸爸用嚴(yán)厲怒斥的語氣和寶寶說話，寶寶會(huì)哭；用和藹親切的語音和寶寶說話，寶寶會(huì)笑，四肢還會(huì)愉快地舞動(dòng)，露出歡快的神情。兩三個(gè)月是嬰兒簡(jiǎn)單發(fā)音階段。嬰兒出生后第一聲啼哭，就是最早的發(fā)音，滿月后的哭就是在和別人交流了，但都屬于“說”的消極狀態(tài)。到了這個(gè)月，嬰兒開始有了積極要“說”的表示，媽媽可以聽到嬰兒舒服、高興時(shí)的發(fā)音，如阿、哦、噢等。嬰兒越高興，發(fā)音就越多。給寶寶創(chuàng)造舒適的環(huán)境，寶寶就會(huì)不斷練習(xí)發(fā)音，這是語言學(xué)習(xí)的開始。語言的發(fā)育不是孤立的，聽、看、聞、摸、運(yùn)動(dòng)等能力都是相互聯(lián)系互為因果的，要綜合訓(xùn)練寶寶說話的能力。

　　能嗅到刺激性氣味

　　這個(gè)月的嬰兒，嗅到有特殊刺激性的氣味時(shí)，會(huì)有受到輕微驚嚇的反應(yīng)；慢慢地就學(xué)會(huì)了回避不好的氣味，如轉(zhuǎn)頭。人類嗅的能力沒有動(dòng)物發(fā)達(dá)，這是因?yàn)樯�后沒有特意訓(xùn)練嗅的能力，使其逐漸萎縮了。

　　天生喜歡甜味

　　味覺是新生兒最發(fā)達(dá)的感覺，整個(gè)嬰兒期也都非常發(fā)達(dá)。小嬰兒對(duì)甜味表現(xiàn)出天生的積極態(tài)度，而對(duì)咸、苦、辣、酸的態(tài)度是消極的，是不喜歡的。寶寶不喜歡喝白開水，而喜歡喝加糖的水，這是寶寶的天性。如果媽媽用奶瓶給寶寶喂糖水，再用奶瓶喂白開水，寶寶就不喝了；如果拿奶瓶給寶寶喂藥，再拿奶瓶給寶寶喂水，寶寶也會(huì)拒絕奶瓶，因?yàn)樗�記住了奶瓶里的東西是苦的。當(dāng)你把奶瓶中的糖水滴入寶寶的嘴里時(shí)，寶寶嘗到了甜味，才會(huì)重新吸吮奶瓶。媽媽知道了這個(gè)道理，遇到這種情況就有辦法應(yīng)對(duì)了。

　　每天都有新動(dòng)作

　　用手夠東西和看手

　　這個(gè)月的寶寶開始會(huì)有目的地用手夠東西，并能把放在他手中的玩具緊緊握住，嘗試著把拿到的東西放到嘴里，但還不夠準(zhǔn)確，時(shí)常打在臉上其他部位。一旦放到嘴里，就會(huì)像吸吮乳頭那樣吸吮玩具，而不是啃玩具。手指可以伸展或握起，會(huì)把手放在胸前看著自己的小手。

　　吸吮大拇指

　　開始學(xué)著吸吮大拇指，而不是僅僅吸吮他的小拳頭了。有的媽媽認(rèn)為寶寶吸吮手指，是不好的習(xí)慣，要加以制止。這是不對(duì)的。這么大的嬰兒吸吮手指，是這個(gè)時(shí)期嬰兒具備的運(yùn)動(dòng)能力，和一歲以后的寶寶吸吮手指不是一回事，媽媽不要制止。隨著嬰兒的生長(zhǎng)，寶寶會(huì)把這個(gè)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為手的其他運(yùn)動(dòng)能力。

　　把頭抬得很高

　　當(dāng)寶寶俯臥位時(shí)，不但會(huì)把頭抬起，而且會(huì)抬得很高，可以離開床面成45度角以上，還會(huì)慢慢向左右轉(zhuǎn)頭，雖然轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度很小，但這已經(jīng)說明寶寶開始學(xué)著用站立的眼光看東西，這是不小的進(jìn)步。

　　這一能力的出現(xiàn)，對(duì)寶寶認(rèn)識(shí)周圍物品有很大的作用。媽媽可以在這時(shí)有意地在寶寶面前向左右兩邊運(yùn)動(dòng)，讓寶寶追隨你，來鍛煉頸部肌肉。寶寶還會(huì)用肘部支撐著上身，試圖把胸部抬起離開床面。

　　靠上身和上肢的力量翻身

　　這個(gè)月的寶寶開始有自己翻身的傾向。當(dāng)媽媽輕輕地托起寶寶后背時(shí)，寶寶會(huì)主動(dòng)向前翻身。這個(gè)月的寶寶翻身時(shí)，主要是靠上身和上肢的力量，還不太會(huì)使用下肢的力量，所以，往往是僅把頭和上身翻過去，而臀部以下還是仰臥位的姿勢(shì)。這時(shí)如果媽媽在寶寶的臀部稍稍給些推力，或移動(dòng)寶寶的一側(cè)大腿，寶寶會(huì)很容易把全身翻過去。

　　潛能開發(fā)

　　這個(gè)月的寶寶開始認(rèn)識(shí)自己的手，開始有圖像識(shí)別的能力，更喜歡看正常人的臉，喜歡看對(duì)稱的圖形；當(dāng)聽到音樂時(shí)能從哭鬧中安靜下來；眼睛會(huì)有目的地追隨移動(dòng)的物體，會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來源；能夠?qū)δ吧�的聲音、環(huán)境、人物有所覺察；開始發(fā)出“咿呀”聲，和寶寶說話時(shí)，偶爾能發(fā)現(xiàn)寶寶好像出聲應(yīng)答你的話，這使得父母興奮異常！逗寶寶時(shí)，寶寶會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑聲，不再是偶爾的，而是經(jīng)常的。寶寶和父母開始了真正意義上的交流。