什么是記憶能力？記憶力的中心是理解記憶（簡(jiǎn)而言之，就是能夠理解并且能記�。�。許多父母可能認(rèn)為記憶是與生俱來(lái)的。事實(shí)上，記憶是后天獲得的。只有在正確的教育方式之下，孩子的理解和記憶才能迅速發(fā)展。隨著理解和記憶的發(fā)展，孩子的智力水平會(huì)不斷提高。

　　培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑的寶寶是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但事與愿違。不是所有的孩子都能如父母所愿，畢竟每個(gè)孩子的智力和記憶力都是不同的。

　　哈佛教授：想孩子記憶力好，其實(shí)很簡(jiǎn)單，多陪孩子一起做游戲就能有起到效果，有5種方法就很有效果。

　　1、看圖說(shuō)話

　　家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些可愛(ài)的卡通圖片，最好是有不同的動(dòng)物，讓孩子多看一會(huì)兒，然后把卡通圖片拿走，然后讓寶寶回憶起之前的圖片。一開(kāi)始，寶寶可能記不住，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，寶寶會(huì)記住內(nèi)容，這是由寶寶大腦之中圖片的記憶神經(jīng)記住的。這段記憶會(huì)深深地印在寶寶的腦海里面，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)忘記。

　　2、重復(fù)做手勢(shì)

　　你可以在寶寶眼前做3-6個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，然后讓寶寶做同樣的手勢(shì)。讓孩子按照你的手勢(shì)順序一點(diǎn)一點(diǎn)地記住這五個(gè)手勢(shì)。當(dāng)寶寶能做出手勢(shì)時(shí)，寶寶的記憶力也會(huì)大大提高。

　　3、講故事

　　聰明的父母每天都會(huì)給寶寶講睡前故事，并控制故事的連續(xù)性。他們每天會(huì)有一半的時(shí)間停下來(lái)，第二天問(wèn)寶寶：“昨天咱們講到哪了？”

　　大多數(shù)寶寶都會(huì)記住，并提醒媽媽，父母只需要長(zhǎng)期地進(jìn)行訓(xùn)練，寶寶的記憶力就會(huì)越來(lái)越好。

　　4、朗讀繪本

　　大聲朗讀能改善大腦供氧，并能有效刺激寶寶大腦皮層。父母每天都可以和寶寶一起看圖畫(huà)書(shū)，10分鐘也不會(huì)花太長(zhǎng)時(shí)間。堅(jiān)持下去，可以讓寶寶在快樂(lè)的生活之中提高記憶力。當(dāng)然，這也有利于他語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　上面四種方法對(duì)培養(yǎng)孩子的記憶力有很大的幫助。父母每天都這樣做，對(duì)寶寶的記憶力會(huì)更好，大腦也更靈活。

　　5、訓(xùn)練專注力

　　有句話說(shuō)“注意力等于記憶”。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有專注就沒(méi)有記憶。畢竟，注意力集中是孩子學(xué)習(xí)的保證。

　　注意力不集中的孩子往往很活躍，四處張望，溜號(hào)等行為，學(xué)習(xí)不好的孩子往往有這種行為�？瓷先ニ麄�?cè)谡J(rèn)真地看黑板，實(shí)則早就神游天外了，專注力差的孩子記憶力肯定不會(huì)好。

　　如何培養(yǎng)孩子的專注力？最好的辦法就是不要打擾，尤其是孩子專心做事的時(shí)候，絕對(duì)不能打擾，你打擾了孩子的注意力就會(huì)直線下降。

　　哈佛教授曾說(shuō)過(guò)：父母這一生最劃算的投資，就是孩子早期教育上的投資。

　　特別是0-6歲的幼兒正處于人生的初始階段，可造性極強(qiáng)，又由于孩子的自控能力比較差，培養(yǎng)孩子的記憶力，就需要父母來(lái)主動(dòng)了。

　　右腦是藝術(shù)和創(chuàng)造的大腦。它負(fù)責(zé)想象力、創(chuàng)造力、第六感和聲響的節(jié)奏。它決定了創(chuàng)造力、直覺(jué)、快速閱覽、想象力和記憶力。因而，對(duì)兒童右腦進(jìn)行系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是十分重要的。多玩游戲開(kāi)發(fā)右腦，訓(xùn)練兒童右腦思想，激發(fā)兒童大腦潛能。