重視跟孩子的日常聊天

　　家長平時，要多重視跟孩子的日常聊天，每天要有和孩子輕松聊天的固定時間，聊聊孩子感興趣的事情，聊一聊學(xué)校的事情。

　　往往很多時候家長以為孩子沒壓力，很聽話，那是家長以為的，然而你以為的并不是你以為的那個樣子，孩子可能已經(jīng)心里有很多煩惱了說不出來。因此多聽聽孩子自己的想法，讓孩子說出來，這樣家長才能了解孩子的積攢的不良情緒，也才能逐漸的疏導(dǎo)開來。

　　表揚和鼓勵要區(qū)分開

　　表揚是對已經(jīng)做好的事情進行肯定和夸獎，但是鼓勵是對孩子還沒有去做的事情，或者是感到有些畏難的事情進行積極的推動，還是繼續(xù)要表揚，也需要不斷的進行鼓勵，可以鼓勵孩子試一試，嘗試一下。

　　比如學(xué)音樂的孩子覺得曲子太難，想放棄。就可以跟他說一下，你先試著彈第一頁看看怎么樣。好像沒有想象的難，你可以彈的很好呀。

　　鼓勵孩子試著拒絕

　　當(dāng)孩子在學(xué)校里的事情有很大的壓力，但是卻不敢拒絕。這個時候可以鼓勵孩子試著拒絕一次，或者是面對大量的任務(wù)的時候，自己嘗試做一些取舍，鼓勵孩子自己做一些選擇是非常重要的。

　　不要讓孩子一直在猶猶豫豫，或者是依賴于家長幫他去做選擇，從生活當(dāng)中的小事情來開始，和孩子一起來討論，如何進行選擇。

　　鼓勵孩子能夠接受一些批評

　　并不是說，我們培養(yǎng)孩子自信心就要一味的夸獎孩子，一味的夸獎孩子，家長也會擔(dān)心，是否孩子只接受夸獎與表揚，接受不了批評。這的確也是存在的一個現(xiàn)實的問題。

　　因此，我們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子指出錯誤，甚至是孩子已經(jīng)做出了很越界的事情的時候，這時候也是要給予嚴(yán)厲的批評的，但是批評的時候要針對具體的事情，而不是把孩子的自尊心打壓下去，要避免說一些傷孩子自信心，自尊心的話，比如你總是這么怎么樣，你一直怎么怎么樣這樣的話。

　　培養(yǎng)孩子自信心是一個過程，真正的自信不是刻意表現(xiàn)出來的，而是培養(yǎng)孩子在不斷和自卑對抗的過程當(dāng)中逐漸發(fā)展起來的，不畏懼困難，能夠客觀地評價自己和他人，也能夠接受來自外界的批評，這樣才是真正自信的孩子。