開(kāi)發(fā)孩子智力的方法有：拼圖、積木、繪畫(huà)、做游戲等，但最好的方法是送他去幼兒園、托兒所，讓他在與同齡人的交往、游戲的過(guò)程中自然發(fā)展。激發(fā)孩子對(duì)電動(dòng)玩具進(jìn)行拆裝的興趣，這個(gè)拆裝的過(guò)程，不但能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力，而且還能夠培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)理化的學(xué)習(xí)熱情。然而，很多家庭給孩子買(mǎi)回電動(dòng)玩具，只是讓他玩玩而已，一旦孩子將它拆壞了，便毫不吝嗇地預(yù)以訓(xùn)斥，豈不知，正是這種重財(cái)輕人的做法，扼殺了孩子的興趣和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　開(kāi)發(fā)孩子的智力，切忌揠苗助長(zhǎng)；一定要順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律。不要只注重孩子的智力發(fā)育，情商、心理健康的發(fā)展都非常重要。教育孩子是極其復(fù)雜、將教育、心理學(xué)知識(shí)融在一起、比較難掌握的一門(mén)藝術(shù)，在這里，三言兩語(yǔ)是不解決根本問(wèn)題的。建議多買(mǎi)一些怎樣教育孩子的書(shū)讀讀，對(duì)你掌握教育孩子這門(mén)藝術(shù)會(huì)有很大幫助。

　　怎么開(kāi)發(fā)孩子智力？

　　步驟/方法

　　1．開(kāi)發(fā)智力應(yīng)從胎教開(kāi)始，早期教育決定孩子的一生。

　　孩子的家庭教育開(kāi)始得愈早，孩子的身心方面就發(fā)展得愈好。如果受到正確的教育，每個(gè)健全的孩子都可能成為一個(gè)出眾的人。反之，教育開(kāi)展得越晚，兒童的能力實(shí)現(xiàn)就越少，這就是兒童潛在能力的發(fā)展與遞減法則。

　　2．通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　最重要的方法是反復(fù)。要反復(fù)聽(tīng)，直到有語(yǔ)感，原來(lái)他只是說(shuō)不出來(lái)，腦海中早就有了。

　　3．通過(guò)觀察自然開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　從小帶孩子到大自然中去，是最重要的方法。

　　4．通過(guò)運(yùn)動(dòng)身體開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好是非常重要的，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，孩子會(huì)感受到身心的統(tǒng)一。

　　5．通過(guò)音樂(lè)開(kāi)啟孩子的心靈。

　　音樂(lè)可以極大地開(kāi)發(fā)孩子的想像力，人生所有的創(chuàng)造力、所有的夢(mèng)想都來(lái)自想像力！常聽(tīng)音樂(lè)是創(chuàng)造想像力的最好方法。

　　6．通過(guò)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　繪畫(huà)是早期智力開(kāi)發(fā)的必修課，它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開(kāi)發(fā)。

　　7．通過(guò)說(shuō)話開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)上有障礙，成年時(shí)在人際中就容易性格畸形，所以，開(kāi)發(fā)孩子說(shuō)話的能力是家長(zhǎng)必須做的。

　　8．通過(guò)閱讀書(shū)籍開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　一個(gè)孩子腦海中的背景資料足夠的大，他的智力就開(kāi)發(fā)出來(lái)了。

　　9．通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　愛(ài)游戲，會(huì)玩游戲，孩子才能聰明發(fā)展，孩子在游戲中找到的不僅是自我，還有一種成功的激勵(lì)，一種創(chuàng)造的滿足以及人際互動(dòng)的規(guī)則。

　　10．通過(guò)寫(xiě)作開(kāi)發(fā)孩子的智力。

　　寫(xiě)作是一種重要表達(dá)，父母要鼓勵(lì)孩子“即興”寫(xiě)下自己的想法，不必在乎語(yǔ)法的拼寫(xiě)問(wèn)題。