156 什么是音樂胎教

　　所謂音樂胎教，就是通過對胎兒不斷地施以適當?shù)臉仿暣碳�，促使其神經元軸突、樹突及突觸的發(fā)育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂天賦奠定基礎。

　　胎教音樂分為孕婦音樂和胎兒音樂兩類：

　　孕婦音樂以寧靜為原則。孕婦通過欣賞音樂來調節(jié)情緒，使心情寧靜、舒適，使胎兒很快安靜下來。同時，聲波還可直接通過母親腹壁傳導給胎兒的聽覺系統(tǒng)，促進胎兒的智力發(fā)育。孕婦應選擇那些委婉柔美、輕松活潑、充滿詩情畫意的樂曲。

　　胎兒音樂應輕松活潑，這樣有助于激發(fā)胎兒對聲波產生良好反應。將耳機放在孕婦腹部，音樂通過孕婦腹壁直接傳導給宮內胎兒的聽覺器官，刺激胎兒腦組織，促進腦功能的發(fā)育。

　　157音樂胎教需要注意哪些細節(jié)

　　

             并非優(yōu)美的音樂就適合胎教。如理查德·克萊德曼的一些鋼琴曲雖然好聽，但不適宜作為胎教音樂。因為，作為胎教音樂，要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，應盡可能與宮內胎音合拍。胎教音樂忌用高頻聲音。為了避免高頻聲音對胎兒的傷害，胎教音樂中2000赫茲以上的高頻聲音應低到聽不到的程度，這樣對胎兒才比較安全。播放音樂時不要使用傳聲器，并盡量地降低噪音。胎教還需與嬰兒教育相連接。正如專家強調的那樣:“始自胎兒的胎教并不能以分娩而結束，還必須與嬰兒的早期教育相連貫，這樣才不會使胎教前功盡棄。”有的胎兒經過音樂胎教后，雖然聰明活潑，但精力過盛，總是不愛睡覺。原來是準媽媽每日抽空就將胎教器置于腹部，有時準媽媽因疲勞很快入睡了，胎教器仍不斷刺激胎兒，干擾胎兒的生物鐘，這種多多益善、操之過急的做法不可取。

　　158 準媽媽適合聽的音樂需滿足哪些條件

　　⑴ 節(jié)奏不能太快，音量不宜太大。

　　⑵ 音域不宜過高。

　�、� 不要有突然的巨響。

　�、� 不宜過長。

　�、� 應具有明朗的情緒、和諧的和聲。

159古典音樂對胎教有何好處

　　研究證明：人類大腦中許多與學習相關的聯(lián)系，都可以在胎兒及嬰幼兒時期用古典音樂去激發(fā)。

　　首先，古典音樂的復雜性及其模式有利于培養(yǎng)胎兒及嬰幼兒的認知能力，有助于幫助他們隨著年齡的增長學習有關數(shù)學、科學和語言方面的知識。

　　其次，在鋼琴和交響樂中成長的胎兒及嬰幼兒，有強烈的時間感和空間感，這有助于開發(fā)寶寶在智力游戲、解決難題甚至進行科學實驗中的潛力，也能鍛煉嬰幼兒的語言能力，因為音樂的節(jié)奏、音調和反復性能增強寶寶的表達能力。

　　最后，事實表明，接受古典音樂熏陶的嬰幼兒學東西更快。

　　160準媽媽“五音不全”怎么辦

　　在進行音樂胎教時，不少準媽媽有這樣的擔心，自己尚且“五音不全”，沒有“音樂細胞”，可怎么給胎寶寶唱歌呢?其實，準媽媽不必有這樣的擔憂，不要把給胎寶寶唱歌等同于登臺演出。給胎寶寶唱歌，最重要的是準媽媽對胎寶寶的濃濃的母愛、對胎寶寶的一片深情，并不需要太多的天賦和技巧。準媽媽帶著深情哼出的每一個音符，在胎寶寶聽來都是十分悅耳的。

　　因此，準媽媽在閑暇時，可以經常哼唱一些自己喜愛的歌曲，通過歌聲把自己愉快的心情傳遞給胎寶寶，使胎寶寶分享媽媽的喜悅。值得注意的是，準媽媽在唱歌時，盡量使聲音往上顎集中，把字咬清楚，并要唱得“綿甜柔爽”，這樣胎寶寶會更喜歡。

　　161準媽媽怎樣根據(jù)性格選擇胎教音樂

　　音樂胎教，如同中醫(yī)治病講究“辨證論治”，每個人都有各自的性格特點。因此，在選擇胎教音樂時，要因人而異，應根據(jù)準媽媽的性格特點，選擇曲調、節(jié)奏、旋律、響度不同的樂曲，絕不可用恒定的胎教樂曲，讓所有準媽媽去聆聽。

　　情緒不穩(wěn)、性情急躁、胎動頻繁的準媽媽，適合選擇二胡曲《二泉映月》、古箏曲《漁舟唱晚》、民族管弦樂曲《春江花月夜》、琴曲《平沙落雁》等。這些樂曲緩慢柔和，輕盈安詳，充滿詩情畫意，能夠使準媽媽及胎兒逐漸趨于安定狀態(tài)，有益于胎兒的身心健康。

　　性格陰郁遲緩、胎動較弱的準媽媽，適合選擇《春天來了》、《江南好》、《步步高》，及奧地利作曲家約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》等。這些樂曲輕松活潑，優(yōu)美酣暢，起伏跳躍，節(jié)奏感強，既可以為準媽媽振奮精神，解除憂慮，也能為胎兒增添生命的活力。

　162孕期各階段選用何種胎教音樂好

　　孕期不同，準媽媽生理與心理需要不同，性格特點也往往不同。一般來說，孕期頭3 個月妊娠反應比較明顯，準媽媽常常憂郁、疲勞;孕中期，準媽媽情緒樂觀，食欲旺盛，精力充沛;孕晚期，準媽媽身體笨重，常常會想到分娩以及產后的問題，思想壓力較大，焦慮現(xiàn)象也多。