活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過觀看故事圖片，能了解故事主要的情節(jié)。

　　2．知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時(shí)候，不可以離開朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事圖片制作的PPT。2.課件活動(dòng)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入（出示大海）師：你看到了什么？看到大海你會(huì)想什么呢？怎樣去大海里玩呢？

　　森林里有一群小動(dòng)物，它們也想去看看大海，它們有想了什么辦法呢？我們來看看。

　　二、觀看故事圖片，讀圖、了解故事情節(jié)1．指導(dǎo)幼兒自己看圖片2.提問、討論（先出示圖1）師：你在圖畫上看到了什么？

　　出現(xiàn)了那些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁�？（做扛木頭、拉鋸、刨木的動(dòng)作）。

　　圖片2：船造好了，猜猜它們心情怎么樣？這么多好朋友一起造的船你能幫它們的船起個(gè)好聽的名字嗎？

　　圖片3：請(qǐng)你猜一猜它們遇到了什么事情了？從哪里看出來的？它們是怎么做的？如果是你，你會(huì)怎么做？

　　圖片4：最后它們順利到岸邊了嗎？你們認(rèn)為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎？為什么？它們好在哪里？（幫助幼兒理解：朋友有困難時(shí)應(yīng)該互相幫助）。

　　三、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

　　1.先播放至故事“朋友船被礁石撞破開始進(jìn)水了……”

　　提問：小動(dòng)物們遇到了什么困難？

　　船被撞破進(jìn)水了會(huì)怎么樣？這些小動(dòng)物會(huì)游泳嗎？

　　那快想個(gè)辦法來幫助它們呀！

　　2.繼續(xù)播放故事第二部分“大章魚對(duì)小猴說……”

　　師：不光我們小朋友在想辦法，海里的小動(dòng)物看見了，也趕過來幫忙了，我們一起來看看。

　　提問：哪些小動(dòng)物來幫忙了？

　　它們是怎樣做的？原來海里的小動(dòng)物都在勸船上的小動(dòng)物怎樣？

　　船上的小動(dòng)物離開了嗎？它們是如何回答的？

　　我們?cè)賮韺W(xué)一學(xué)它們之間的對(duì)話。

　　想想船上的小動(dòng)物為什么都不愿意離開這條破船？

　　可是船進(jìn)水了，很危險(xiǎn)呀！再不想辦法，船就要沉了，小動(dòng)物們就會(huì)被淹死的。怎么辦呢？如果是你坐在船上，你會(huì)怎樣做？

　　3.播放結(jié)束提問：小動(dòng)物們是用什么辦法把船開到了岸邊？靠一個(gè)人的力量能把缺口堵上嗎？

　�。�齊心協(xié)力。親身體驗(yàn)齊心協(xié)力帶來的不同變化。）師小結(jié)：其實(shí)在我們的生活中還有許多事情都要靠我們大家齊心協(xié)力才能辦到？你能說說有什么事情我們一個(gè)人完不成，可是幾個(gè)人一起就能完成？

　　四、結(jié)合課件，幼兒完整欣賞故事。

　　討論：如果你的朋友遇到了困難，你會(huì)怎么做？幫助了別人后，你的感覺怎么樣？別人感覺怎么樣？