活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展想象力，激發(fā)對(duì)大自然產(chǎn)生美好的情感。

　　2、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)誦讀。

　　3、感受民間童謠的藝術(shù)魅力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、背景圖、月亮變相圖圖片、皮球、鏡子等。

　　2、圖畫(huà)紙條人手一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入：月亮是怎樣的。

　　1、出示星空背景圖，引出兒歌。

　�。ǚ牛┩砩�，月亮悄悄的出現(xiàn)在天空上，小朋友們看月亮像什么？（幼兒展開(kāi)想象）一群小弟弟小妹妹在院子里乘涼，看到了月亮，它們也開(kāi)始議論起來(lái)。

　　2、出示月亮圖片，演示月亮的演變過(guò)程。

　　師：月亮有時(shí)是彎的，有時(shí)是圓的。它在每個(gè)月月初時(shí)是又彎又小，隨時(shí)間一天天過(guò)去，它漸漸變圓，當(dāng)它再變到又彎又小時(shí)，一個(gè)月就過(guò)去了，所以我們每天看到的月亮形狀其實(shí)是不一樣的。

　　二、師幼談話。

　　1、師：小朋友，你們知道圓圓的月亮像什么嗎？（引導(dǎo)幼兒自由討論）。

　　小結(jié)：圓圓的月亮像西瓜、皮球、車輪、盤(pán)子……2、師：小朋友，剛才我們說(shuō)了圓圓的月亮像什么，那現(xiàn)在請(qǐng)你們告訴老師彎彎的月亮又像什么呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論）小結(jié)：小朋友，你們都說(shuō)得很對(duì)，彎彎的月亮像香蕉、小船、牛角……三、出示圖片，學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、師有感情地念兒歌，引導(dǎo)幼兒安靜欣賞。

　　師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在老師念給你們聽(tīng)，你們要注意聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里面說(shuō)到什么了。

　　2、順序出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)。

　　師：小朋友，我們來(lái)看看圖上是什么時(shí)候，有什么，請(qǐng)你們完整地告訴老師。

　　3、帶領(lǐng)幼兒邊看掛圖邊學(xué)兒歌。

　　師：老師把圖上的內(nèi)容用一首好聽(tīng)的兒歌說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你們跟著老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

　　四、結(jié)合圖片，再次欣賞兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

　　1、提問(wèn)：兒歌中月亮都被變成了什么？（皮球、鏡子、小船）2、引導(dǎo)幼兒思考什么把月亮變成形狀不一的球、鏡子、小船呢？并出示月相變化圖。

　　3、提問(wèn)：當(dāng)它變成球、鏡子、小船時(shí)，誰(shuí)都把它怎樣了？（小弟弟把它拿在手中玩，小妹妹拿在手中照，小弟弟小妹妹坐它到天上。）4、引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音配樂(lè)讀，請(qǐng)幼兒為兒歌配上動(dòng)作完整誦讀。

　　五、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，發(fā)揮想象，看看月亮還能變成什么，把它畫(huà)下來(lái)，比比誰(shuí)變得多，畫(huà)得美。