活動目標：

　　1、能根據(jù)畫滿所提供的線索，參與講述活動并猜測新娘是誰。

　　2、樂意欣賞故事，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。

　　3、體驗參與猜新娘活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件2、紗巾。

　　活動重難點：

　　能根據(jù)畫滿所提供的線索，參與講述活動并猜測新娘是誰。

　　活動過程：

　　一、猜新娘游戲。

　　師：小朋友你們見過新郎新娘嗎？你們看，誰來了。

　　師：新娘新娘你是誰？

　　新娘：請你猜猜我是誰？

　　師：新娘是誰呢？（幼兒猜測）二、欣賞故事《大灰狼的新娘》

　　引導幼兒欣賞故事，理解情節(jié)，學說句式："新娘，新娘伸出XX來看看。"并感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴。

　　1、播放第一張幻燈片師：原來大灰狼先生要結婚啦，咿！新娘怎么不在�。�

　�。ǚ配浺簦何覀兩�里王國和你們人類可不一樣，要到結婚這天才知道自己的新娘是誰，瞧！我的新娘正躲在紅蓋頭下面呢，哎！要我猜出她是誰，才肯出來，這下可怎么辦呀？）2、引導幼兒為大灰狼想辦法，怎樣才能猜出新娘是誰。

　　師：大灰狼現(xiàn)在可著急了，我們來給他想想辦法吧。

　　3、播放第二張幻燈片：新娘伸出了一只手。

　　師：大灰狼先生究竟想了什么辦法呢？他會對新娘說什么？(幼兒回答)師：你們到底猜得對不對呢？我們一起來聽一聽。（播放錄音：新娘，新娘請伸出手來看看！）幼兒學說，出示文字"新娘，新娘請伸出手來看看!"引導幼兒邊看文字邊學說大灰狼的話，重點感知字"手"。

　　師：新娘的手長得怎么樣？你們覺得會是誰？

　　4、播放第三張幻燈片：新娘伸出了一只腳師：大灰狼是猜不出新娘是誰，瞧！他又叫新娘伸出了什么？他會怎么問新娘？（請個別幼兒學說大灰狼的話）出示文字："新娘、新娘，請伸出腳來看看！"重點引導幼兒感知"腳"。

　　師："新娘的腳長得怎么樣？你們覺得會是誰？"5 、播放第四張幻燈片：文字"新娘、新娘，請伸出尾巴來看看。"師："大灰狼先生還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會請新娘伸出什么呢？(幼兒回答)教師引導幼兒邊看文字邊念："新娘、新娘，請伸出尾巴來看看！""尾巴"--"這兩個字究竟念什么呢？答案就在這里！"（出示畫面：紅布后面伸出了一條尾巴后，引導幼兒尋找答案并邊看文字邊學說大灰狼的話。）師："新娘的尾巴長得什么樣？會是誰呢？"6、播放第五張幻燈片：紅蓋頭后面伸出一只嘴巴（畫面）以及文字"新娘、新娘，請伸出嘴巴來看看！"師："大灰狼先生最后又會請新娘伸出了什么？他是怎么說的呢？"（引導幼兒結合圖片，邊看文字邊學說大灰狼的話。）師："你們怎么知道這兩個字念'嘴巴'，你是從哪里看出來的？"師："新娘的嘴巴長什么樣？會是誰呢？"師：大灰狼先生的新娘有著長滿毛的手，尖尖爪子的腳，又粗又長的尾巴，還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她是誰呀？

　　7、播放第六張幻燈片師：大灰狼的新娘還是一只大灰狼！

　　8 、帶領幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。

　　9、完整欣賞故事，并讓幼兒一起講述。

　　三、游戲：猜新娘師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！可是森林里還有好多新郎沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫助他們，好嗎？

　　師：新郎先要問新娘，請她露出一個地方，然后新郎來猜新娘。

　　教師出示蓋著紅蓋頭的大象和兔子，請幼兒輪流扮演新郎猜新娘。

　　新郎：新娘新娘請你伸出腳來看看。

　　師：哇！新娘的腿好粗啊。

　　新郎：新娘新娘清露出尾巴來看看。

　　師：哇！新娘的尾巴好細啊。

　　……四、游戲：找朋友師：新郎把新娘都找了出來，新娘好高興喲！你們看新娘高興的跳舞了，讓我們也找個朋友跳舞吧。