活動(dòng)名稱：小豬洗澡活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用手和身體來(lái)表現(xiàn)小豬走路、睡覺(jué)、扇耳朵、搖尾巴等動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲小豬憨厚、可愛(ài)的形象。

　　2.體驗(yàn)歌曲中表達(dá)的歡快情緒。

　　二、準(zhǔn)備：

　　每人一個(gè)小豬頭飾、豬媽媽頭飾一個(gè)、一片草地、音樂(lè)磁帶《小豬睡覺(jué)》。

　　三、過(guò)程：

　　1、幫助幼兒理解歌詞：

　　T：小豬寶寶們 S：哎！

　　T：今天的天氣真好，媽媽要帶你們到草地上去玩，你們高興嗎？

　　S：高興。（教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種小豬走路的動(dòng)作進(jìn)教室）T：（帶領(lǐng)幼兒圍著草地轉(zhuǎn)一圈）草地到了，這里的草真嫩呀！哎喲，媽媽的肚子好餓呀，你們餓嗎？

　　S：餓了。

　　T：那我們就找個(gè)地方吃草吧�。ń處熍c幼兒一起吃草）T：寶寶們！ S：哎！

　　T：吃飽了嗎？ S：吃飽了。

　　T：吃飽了那我們就找個(gè)地方休息一下吧�。ㄕ�(qǐng)幼兒坐到位置上）T：嗯，肚子已經(jīng)吃飽了，那你們現(xiàn)在最想干什么呢？

　　S：玩、睡覺(jué)、做游戲……T：媽媽呀也想睡覺(jué)了，那你們跟媽媽一起睡覺(jué)吧！媽媽睡覺(jué)的時(shí)候還要打呼嚕呢！豬寶寶們可要聽(tīng)仔細(xì)了，媽媽是怎樣打呼嚕的。

　�。ㄟ吽�覺(jué)邊打呼嚕 唱：呼嚕嚕嚕 嚕 呼嚕嚕嚕 嚕）T：剛才媽媽是怎樣打呼嚕的呀？哪個(gè)寶寶來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)幾位幼兒學(xué)）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體學(xué)幾遍）T：真棒，寶寶們學(xué)得真像。媽媽睡的很香很香的時(shí)候還要這樣打呼嚕呢！（唱：呼嚕 呼嚕 呼嚕 呼嚕）誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)幾位幼兒學(xué)）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體學(xué)幾遍）T：寶寶們真可愛(ài)，也會(huì)和媽媽一樣打呼嚕。

　　媽媽還會(huì)念一首好聽(tīng)的兒歌呢！這首兒歌里就有豬寶寶們打呼嚕的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音，寶寶們可以跟媽媽一起念，一起學(xué)好嗎？

　�。ㄅ錁�(lè)，有感情地念一遍歌詞，邊做手指動(dòng)作打呼嚕時(shí)唱出來(lái)）這首兒歌好聽(tīng)嗎？那寶寶們就跟媽媽一起來(lái)說(shuō)好嗎？（集體說(shuō)幾遍）2、學(xué)唱歌曲：

　　T：媽媽還會(huì)把這首兒歌唱成歌呢�。ㄓ斜砬榈胤冻�一遍，做手指動(dòng)作）這首歌里面①小豬吃飽了在干什么？②它是怎么睡學(xué)的？（閉上眼睛睡覺(jué)）③大耳朵在干什么？（大耳朵在扇扇）④小尾巴在干什么？（小尾巴在搖搖）寶寶們想不想學(xué)��？那就跟媽媽一起唱吧！（教師與幼兒一起唱幾遍，配樂(lè)）T：剛才呀我們是用小手表演了小豬睡覺(jué)，現(xiàn)在呢媽媽要寶寶用自己的小身體來(lái)表演了。下面呀媽媽來(lái)唱，寶寶們來(lái)表演，看看哪個(gè)寶寶表演得最棒。（教師范唱，幼兒做動(dòng)作）T：這個(gè)寶寶表演得真好，上來(lái)表演給大家看一下好嗎？（請(qǐng)個(gè)別表演好的幼兒到前面來(lái)表演）真棒，我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下。

　�、傩∝i有個(gè)大肚皮，吃飽了之后它是怎么走路的？

　�、陂]上眼睛睡覺(jué)怎么做？

　　③大耳朵扇扇又可以怎么表演？

　�、苄∥舶驮趽u搖可以做什么動(dòng)作？

　�、荽蚝魢�時(shí)可以做什么動(dòng)作呢？

　　引導(dǎo)幼兒給歌詞編動(dòng)作。

　　T：現(xiàn)在呀，媽媽來(lái)唱，寶寶們來(lái)表演。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎？

　　S：準(zhǔn)備好了。（師唱，幼兒表演）T：寶寶們表演得真好，媽媽好羨慕呀，想要跟你們比賽了，現(xiàn)在呀請(qǐng)寶寶們來(lái)唱，媽媽來(lái)表演，好嗎？

　　S：好。（幼兒唱，教師表演）T：媽媽表演得好不好啊？

　　S：好。

　　T：那下面寶寶們就和媽媽一起來(lái)表演吧�。◣熒�共同表演）T：嗯，寶寶們表演得真好，媽媽呀真高興，可是這首好聽(tīng)的歌呀還沒(méi)有名字呢！請(qǐng)寶寶們幫這首歌取一個(gè)名字好嗎？

　　S：豬寶寶、小豬吃草……三、結(jié)束：

　　T：豬寶寶們，你們累不累��？

　　S：累了。

　　T：走，咱們回家休息吧�。�聽(tīng)音樂(lè)走出教室）幼兒最感興趣的是小動(dòng)物，首先小豬那傻乎乎、可愛(ài)的形象幼兒非常喜歡。其次考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了這首歌詞簡(jiǎn)短有趣、曲調(diào)生動(dòng)活潑的歌曲，孩子易于學(xué)習(xí)和掌握。再次這首歌曲節(jié)奏比較簡(jiǎn)單，比較適合小班孩子來(lái)演唱。這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以角色和游戲情境導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的參與的興趣。能看出孩子們對(duì)這樣情境導(dǎo)入的活動(dòng)非常感興趣，同時(shí)孩子們也對(duì)音樂(lè)旋律有了第一次的親密接觸，愉悅了孩子們的心情。