目的要求1、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。

　　準(zhǔn)備教育掛圖、手掌拍

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師： 小朋友你們有沒(méi)有一雙能干的小手嗎？你的小手是不是好兄弟�。拷裉煊幸浑p小小手給我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。

　　二、教師有感情的朗讀兒歌并表演動(dòng)作。（提問(wèn)）師：1、你覺(jué)得他們是好兄弟嗎？

　　2、你從哪里看出來(lái)他們是好兄弟？

　　3、他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　4、讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的三、教師再次有感情的朗讀兒歌并表演動(dòng)作。

　　1 、 你聽(tīng)到兒歌中的小兄弟是怎樣互相幫忙的。

　　2、 請(qǐng)幼兒跟著兒歌一邊做動(dòng)作一邊輕聲跟讀。

　　四、教師與幼兒一起朗讀兒歌并表演動(dòng)作．五、小結(jié)。