活動(dòng)名稱：中班音樂活動(dòng)《母鴨帶小鴨》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助多媒體感受體驗(yàn)?zāi)给啂�小鴨的快樂情�?br />2、嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《母鴨帶小鴨》的伴奏音樂、flash課件；
2、小鴨子頭飾幼兒人手一個(gè)；
3、有初步的認(rèn)知，有鴨走（踵步）、鴨叫的基本經(jīng)驗(yàn)；知道母鴨就是鴨媽媽
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)��?br />    師：嗨，我的小鴨寶寶，你們?cè)谀睦镅剑靠斓侥给嗊@里來呀。寶貝們，今天媽媽帶你們出去玩好嗎？（背景）瞧，那邊也來了很多鴨寶寶要跟我們做游戲呢，跟它們打個(gè)招呼吧。   情感激發(fā)（真是有禮貌的好孩子，媽媽愛你們哦，你們呢）
1、引導(dǎo)小鴨在母鴨帶領(lǐng)下親密嬉戲（隨機(jī)增加一些情節(jié)：嬉水、捉魚、等）
提示幼兒跟著節(jié)奏做游戲                                     ——播伴奏音樂
2、在游戲中教師有節(jié)奏地豐富歌詞內(nèi)容
呷呷 呷呷 ｜呷呷 呷 ｜游來 游去 ｜真快 樂這是 ｜母鴨 帶小 ｜ 鴨 —‖
情節(jié)1：來到草地上，撲撲翅膀、踢踢腿……
情節(jié)2：肚子餓了，我們捉魚吧。 “小鴨寶貝自己捉魚吃真能干，來媽媽抱一抱，親一親”
過渡：有點(diǎn)累了，小鴨子們搖搖擺擺回家了。
二、感知欣賞
“小鴨子回到家里，都坐好了嗎，媽媽要請(qǐng)你們聽一首很好聽的歌曲。”
小耳朵聽聽好，歌里面都有誰呀？                                ——播放歌曲2遍
間奏：小鴨子在做什么呀？再來聽一遍，小耳朵要更仔細(xì)了哦。
 （游來游去，)
2、母鴨帶著小鴨會(huì)去做什么呢？讓幼兒自由說
你們?cè)傧胍幌肽给啂е�小鴨還會(huì)做什么呢？
（ 做游戲、喝水、找東西吃）
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著音樂一起來唱一唱，唱的時(shí)候用你的小手拍出節(jié)奏來，看哪只小鴨子的表情最可愛？
三、感知母鴨帶小鴨的有趣形象
1、“母鴨帶著小鴨到底在玩什么呢？我們來看一看 ”            ——播放flash2遍
間奏：師提示，再仔細(xì)看一遍
提問：母鴨帶著小鴨在做什么呢？讓幼兒充分講（師要關(guān)注全體）
2、小鴨寶寶說的真好，你們想不想也來學(xué)學(xué)他們？
我們先來學(xué)學(xué)小鴨子是怎么樣走路的？我們先站起來自己走走看，
我要請(qǐng)幾只鴨寶寶上來，我們看看這幾只鴨寶寶是怎樣走路的？？
剛才這幾只鴨寶寶走路的樣子真是；可愛，你們看一看我這只鴨子是怎樣走路的？注意我的腳哦，準(zhǔn)備動(dòng)作：兩腳并攏，第一拍右腳膝蓋彎曲，左腳向前伸出去，腳后跟點(diǎn)地，第二拍伸出去的腿收回并攏
老師喊口令1234示范動(dòng)作
媽媽告訴你們呀，這個(gè)舞步叫做踵步，你們想不想學(xué)一學(xué)呢？我請(qǐng)一個(gè)鴨寶寶帶小朋友一起來做一做這個(gè)動(dòng)作
 四、提升經(jīng)驗(yàn)
1、“小鴨子還會(huì)哪些好看的動(dòng)作呢？  還會(huì)做什么動(dòng)作呢？跟好朋友講講看呀” 幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)編動(dòng)作，師巡回指導(dǎo)
2、誰編出了不同的小鴨子動(dòng)作？個(gè)別幼兒示范，師隨機(jī)運(yùn)用兒歌語言幫助幼兒提升動(dòng)作   “寶貝們看媽媽是怎么做的”
   ①鴨叫——嘴巴張大呷  呷，這邊叫叫呷  呷，那邊叫叫呷  呷”還可以往哪里叫呀？引導(dǎo)前面叫叫呷  呷，后面叫叫呷  呷……