活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)仔細(xì)觀察畫(huà)面，從動(dòng)物的神態(tài)、表情等講術(shù)畫(huà)面內(nèi)容。

　　2.能學(xué)說(shuō)書(shū)中對(duì)話，掌握詞語(yǔ)：聞、戳、晃。

　　3.感受書(shū)中情感的變化，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入師：你們喜歡笑嗎？遇到什么事時(shí)會(huì)開(kāi)心得笑？你笑的時(shí)候媽媽開(kāi)心嗎？

　　師：可有的媽媽可不這樣（出示封面）認(rèn)識(shí)它們嗎？高個(gè)子是誰(shuí)？你怎么知道它是媽媽的？看看它的身上圍著什么？另一個(gè)呢？對(duì)，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，裘裘。裘裘在干什么？"不要再笑了，裘裘！"猜猜是誰(shuí)說(shuō)的話？

　　師：媽媽為什么不讓裘裘笑呢？我們一起來(lái)看一看。

　　二．看課件，教師講述圖書(shū)（一）欣賞故事前半部分，了解幾個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)詞1．將第一頁(yè)，師：媽媽要教的一個(gè)最主要的本領(lǐng)是什么？你們猜猜看2．講故事至"要是遇到敵人怎么辦？"提問(wèn)：裘裘要學(xué)的最重要的本領(lǐng)是什么？（裝死）為什么？（因?yàn)轸敏弥挥袑W(xué)會(huì)了裝死，才能不被敵人吃掉）那他們是一共練習(xí)了幾次？媽媽假扮成了誰(shuí)？干了什么？

　　一只怎么樣的狐貍？（饑餓的）它干了什么？（用鼻子聞阿聞）一只怎樣的狼？（可惡的）它又做了什么？（用爪子戳阿戳）媽媽還假扮成了誰(shuí)？怎么樣的野貓？（可怕的）它干了什么？

　　裘裘練習(xí)有沒(méi)有成功？為什么失敗了？（怕癢，笑了，動(dòng)了，叫了）3．情境表演剛才抱你的時(shí)候，你心里怎么想？（一定不能動(dòng)）媽媽對(duì)小負(fù)鼠說(shuō)一只死了的負(fù)鼠是怎樣的？�。ú荒軇�(dòng)，不能笑，不能叫的）媽媽好擔(dān)心什么？（真正的敵人來(lái)了怎么辦？）（二）欣賞故事后半部分，感受故事的趣味性1.裘裘到底能不能學(xué)會(huì)本領(lǐng)呢？我們接著往下看（講故事到"謝謝你讓我學(xué)會(huì)了裝死。"）2．提問(wèn)：

　　熊是怎樣從樹(shù)林里站出來(lái)的？（高聲吼叫）裘裘和媽媽怎么樣？（裝死）兇巴巴的大熊對(duì)裘裘做了什么？

　　為什么大熊沒(méi)有走開(kāi)，而是呆呆的坐在裘裘的身邊？

　　三．再次欣賞故事，感受故事的情感變化１．我們?cè)賮?lái)看一遍故事，你可以輕輕的跟著說(shuō)一說(shuō)。