活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能仔細(xì)觀察圖片并理解故事。

　　2．感受艾瑪?shù)男那樽兓�，懂得喜歡自己才會(huì)快樂(lè)。

　　3．樂(lè)于參加操作活動(dòng)，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．PPT。

　　2．大象圖片，油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、比較觀察圖片，引發(fā)興趣。

　　1．觀察第一張PPT，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的大象。

　　提問(wèn)：

　　（1）這是什么動(dòng)物？

　　（2）它們長(zhǎng)得一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察一樣和不一樣的地方）（3）哪里不一樣？（有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等）2．教師小結(jié)：它們是一群大象，有的年輕，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，這些大象都各不相同，但是它們?nèi)�是一種顏色的。

　　二、引出主人公艾瑪。

　　1．艾瑪也是一只大象，可是它和其它的大象不一樣。你們猜猜艾瑪是一只怎樣的大象？他跟其它大象有什么不同呢？

　　2．引導(dǎo)幼兒觀察第二張PPT。

　　提問(wèn)：

　�。�1）你們看，艾瑪是一只怎樣的大象��？（彩色的大象）（2）艾瑪身上有哪些顏色？（帶領(lǐng)幼兒一起找一找，說(shuō)一說(shuō)各種顏色）（3）我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)形容艾瑪身上的顏色，叫——五顏六色。

　　3．教師小結(jié)：艾瑪是一只有著五顏六色的花格子的大象，它和其它大象的顏色不同。

　　三、觀察PPT,通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。

　　1．觀察第三張PPT。

　�。�1）這是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗浚ㄟ@是艾瑪，它們?cè)谕嬗螒颉?/p>

　�。┧鼈儼寻�瑪拋起來(lái)了。艾瑪就好像它們的開(kāi)心果。

　�。�2）“開(kāi)心果”在這里是什么意思？你能說(shuō)說(shuō)大家是怎么把艾瑪當(dāng)做開(kāi)心果的嗎？

　�。�3）艾瑪特別的與眾不同，其它大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他呢？

　　2．觀察第4張PPT。

　　（1）大象們都睡了，艾瑪睡了嗎？猜猜它想干什么？（沒(méi)有睡覺(jué)。想偷偷的走掉）（2）艾瑪是怎么走的？（艾瑪輕輕的走，怕走的太吵了，吵到別的大象）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它走路的樣子。

　�。�3）它會(huì)去哪里呢？

　　3．觀察第5—6張PPT。

　�。�1）艾瑪在森林里遇到了誰(shuí)？他此刻的心情怎么樣？（雖然他很不開(kāi)心，可是仍然笑著與大家打招呼，把不快樂(lè)藏在心里。

　�。�（2）看一看，艾瑪想干什么？它會(huì)變成什么樣子？（引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)艾瑪用鼻子卷樹(shù)干搖果子的樣子）4．觀察第7—8張PPT。

　�。�1）現(xiàn)在的艾瑪變成什么樣子了？

　�。�2）然后它就回家了。又遇到哪些動(dòng)物？

　�。�3）想想這次動(dòng)物們會(huì)怎么跟它打招呼呢？（早安，大象）（4）為什么會(huì)這么稱呼呢？（因?yàn)樗麄円膊徽J(rèn)識(shí)他是誰(shuí)了）這時(shí)艾瑪?shù)男那樵趺礃幽兀磕闶菑哪目闯鰜?lái)的？

　�。�5）我們來(lái)看看艾瑪例假時(shí)路過(guò)的這個(gè)地方，現(xiàn)在回家還是這個(gè)地方，兩幅圖有什么不同？（顏色）為什么顏色會(huì)不同呢？（去的時(shí)候是晚上，現(xiàn)在是白天，所以回來(lái)的時(shí)候顏色亮了）其實(shí)愛(ài)媽媽出去的時(shí)候經(jīng)過(guò)這個(gè)地方也是白天，那為什么會(huì)顏色不同呢？因?yàn)槌鋈サ臅r(shí)候他心情不好，再美的景色也不覺(jué)得美了。

　　而回家的時(shí)候動(dòng)物們都沒(méi)有認(rèn)出它，心情好了，所以看到的景色也顯得美了。

　　5．完整欣賞故事。

　　圖上果汁后的艾瑪回到象群后又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？讓我們一起欣賞故事繪本《花格子大象艾瑪》

　　。

　　6．裝飾大象（1）你們想?yún)⒓哟笙髠兊幕瘖y節(jié)嗎？那你們想幫大象們化妝成什么樣子呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）幼兒裝飾。

　　那我們一起來(lái)試一試吧。