一提到調皮的孩子，相信很多幼師都會疼痛。因為我曾經也有這么一段頭痛的經歷。有句話說得好：“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。”我現在想把這句話改一下“聽話懂事的孩子是相同的，調皮的孩子各有各的不相同。” 記得我剛來到幼兒園，第一次走進教室就發(fā)現我們班調皮的孩子就非常多，一抓一大把。一個調皮的孩子就夠讓我們頭痛了，現在還是一群調皮的孩子。對我這個剛剛走出校門的新手來說真的很難應付。 剛剛接到這個班，我對每一位孩子都充滿了愛心。對那些調皮的小朋友我也是非常有耐心地跟他們溝通交流。但是幾個星期下來，我發(fā)現他們根本不買我的賬，甚至變本加厲起來，這些孩子往往個性強、膽子大、對自己約束能力差，吵吵鬧鬧的給班級帶來了很大的影響。一個調皮孩子帶動了一群本來懂事的孩子開始調皮，這一群調皮的孩子就帶動了我們半個班的孩子調皮起來。我最初的耐心也被磨平了。我對他們發(fā)脾氣拍桌子都不管用了。由于每天對他們施行“河東獅吼”，我的聲音時常會變成“沙式比啞”。 對于這些，我真的是苦不堪言。我對他們已經失去了信心。曾經的小天使群變成了小魔鬼，一看到他們我就頭痛。但是，在一次集體教育中我偶然發(fā)現，這些孩子特別喜歡受表揚。只要我每次說要表揚誰誰誰，他們的神情就都開始專注起來。就連那些特別好動的小朋友也會安靜下來。其實，他們都喜歡被老師關注，被老師表揚的。試著和調皮的孩子做朋友，多表揚關注他們，會發(fā)現，他們也是如此可愛的。