今天中午陪著孩子們午睡，正當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)想的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)孩子咳的特別厲害，我走過(guò)去一看，是鐺鐺小朋友在咳嗽，他又是個(gè)愛(ài)哭的女孩，所以他已經(jīng)在被窩里邊擦眼淚邊不斷地咳著。我心想，這孩子沒(méi)熱度，打給他媽媽電話(huà)只會(huì)影響他媽媽上班，我就給他餐巾紙讓她擦擦眼淚，再去給他倒杯溫開(kāi)水讓他喝幾口潤(rùn)潤(rùn)喉，我又用一件衣服做一個(gè)小枕頭給他疊疊高，蓋好被子讓他睡……沒(méi)想到，他一咳也不咳了，不到5分鐘他竟然睡著了。我想，這是個(gè)敏感的孩子，他也許想用自己的咳嗽引起老師的注意，也許他想媽媽來(lái)接她回家，但老師的安慰使他一下子止住了咳嗽。

　　生活中每天有這樣那樣的事情發(fā)生，關(guān)注細(xì)節(jié)何等重要，通過(guò)這件事情也讓我明白，孩子需要老師更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。

　　曾在一篇文章中看到這樣一句話(huà)：“這些世間最美卻又最令人忽視的細(xì)節(jié)，都令我怦然心動(dòng)。我們太嚴(yán)肅、呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存早已麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。”是��！我們的幼兒教育何曾不是這樣。