每天午睡，班上總有一些孩子難以入睡，究其原因，有些孩子是睡眠時(shí)間短，沒(méi)有午睡習(xí)慣，在幼兒園自然難以入睡，但他們能約束自己，午睡時(shí)能安靜地躺在床上，不影響他人，老師只要不時(shí)地照看一下就可以了。也有一些孩子，中午睡不著，躺在床上，嘴巴嘰嘰咕咕地小聲說(shuō)個(gè)不停，小手也動(dòng)個(gè)不停，影響了旁邊的孩子，這樣的孩子就需要老師個(gè)別陪伴，督促他安靜入睡。

　　這學(xué)期我們班來(lái)了一位缺乏安全感、依賴性極強(qiáng)的小朋友，他名叫俞錦，每次我們二位老師離開他的視線就哭著到處找我們，午睡就更難了，睡下去后他總是探著頭眼睛盯著我們，我們走到哪他就看到哪里，于是陪伴他入睡是必須的，只是他需要老師輕輕握住他的雙手，側(cè)著身子，眼睫毛一閃一閃的，兩分鐘的時(shí)間，便睡著了，特別有趣。我想，這可能和他年齡偏小，平時(shí)對(duì)成人的依戀較深有關(guān)，當(dāng)他單獨(dú)一人睡覺(jué)時(shí)，需要成人這種肢體的撫摸來(lái)安撫，自己從而穩(wěn)定情緒，安靜地入睡。

　　在班上，總有幾個(gè)心理還處在嬰兒期的孩子，他們渴求老師的這種特別的愛撫，作為老師要滿足這類孩子的情感需求，幫助他們逐漸地成熟，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！