游戲是幼兒園教育的基本活動(dòng)，是幼兒的天性。游戲時(shí)，幼兒的認(rèn)識(shí)、記憶、思維、有意注意等狀態(tài)都是較其它的時(shí)候好，這是因?yàn)樵谒沙�、歡快的游戲情境下，更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲；這是因?yàn)橐粋�(gè)尚未實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的幼兒，在使自己適合一個(gè)按成人的興趣、習(xí)慣和思維方式組成的社會(huì)的過程中，不可能象成人那般有效地得到情感和智慧上的滿足，而只能在自己的世界——游戲中得到滿足，在沒有任何強(qiáng)制關(guān)系的背景中，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從而達(dá)到情感和智慧上的平衡。游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動(dòng)，它具有自主性、趣味性、虛構(gòu)性、社會(huì)性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)其智力、語言等各種能力的發(fā)展。所以游戲是幼兒普遍喜愛的活動(dòng)，也是最適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式及幼兒教育中采用最廣泛而又最重要的教育方式，它不僅接近幼兒生活，帶給幼兒快樂，而且還能使其人格得到應(yīng)有的尊重，使其各種心理需要得到體驗(yàn)，從而有效地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。